Икпенг язык - Ikpeng language
| Икпенг | |
|---|---|
| Txikāo | |
| Родной для | Бразилия |
| Область, край | Шингу |
| Этническая принадлежность | Икпэн люди |
Носитель языка | 500 (2013) |
карибский
| |
| Коды языков | |
| ISO 639-3 | txi |
| Glottolog | ikpe1245[1] |
В Икпенг язык это язык Икпенг люди (также известные как Txikāo), которые живут в Национальный парк коренных народов Шингу в Mato Grosso, Бразилия. Всего около 500 спикеров (Роджерс, 2013). Икпенг - это язык с высокой степенью передачи, что означает, что он передается от родителя к ребенку с высокой скоростью, причем все члены говорят на этом языке (Мур, 2006). Большинство членов также двуязычный носители португальского языка (Пачеко, 2005). Язык икпенг является частью Карибский (кариб) языковая семья (Мур, 2006).
История
Ранняя история
Икпенги, как известно, населяли ту же землю, что и народы Чипая, недалеко от Река Ирири, и они составляют прочный союз с этой группой во время войны. Один устная история прослеживает исконную территорию Икпенг до Река Яри (Роджерс, 2013). К 1850 году Икпэн населяли район сливающихся рек, который считался Телес Пирес -Бассейн реки Юруэна (Menget & Troncarelli, 2003). До 1900 года икпенги воевали с несколькими государствами и даже сталкивались с поселенцами европейского происхождения (2003). Война и колонизация бассейна Телес-Пирес-Джуруэна подтолкнули Икпенг через формирование горы Формоза в бассейн Верхнего Шингу (2003).
Контакты и переезд
19 октября 1964 г. Орландо и Клаудио Виллы-Боас столкнулись с деревнями Икпенг, когда они летели над Река Ронуро в Мату-Гросу (Пачеко, 2005). Они жили недалеко от Ронуро и Жабота реки, и, когда они были обнаружены истощенными и подверженными болезням, они согласились на ресурсы, а затем переехали в национальный парк Шингу в 1967 году (Menget & Troncarelli, 2003). Икпенги рассредоточились на короткое время, разные семейные группы проживали в разных частях парка, но позже в начале 1970-х годов перегруппировались возле поста коренных народов Леонардо Виллаш-Боас (2003). К 1980-м годам они переехали в средний регион Шингу и в настоящее время управляют постом коренных народов Павуру, а также постом бдительности Ронуро, который находится недалеко от их традиционных земель на реке Жабота (2003 г.). С этого поста они помогают защитить парк Шингу от нелегальных лесорубов и рыбаков (Campetela, 1997). В 2002 году Икпенг совершил экспедицию на реку Жабота для сбора лекарственных растений и ракушек. В настоящее время они стремятся вернуть себе эту территорию (Menget & Troncarelli, 2003).
Школы
В 1990-х годах Икпэн начали разрабатывать систему образования в своей общине (Campetela, 1997). В 1994 году учителя икпенг разработали форму письма с помощью лингвистов (Menget & Troncarelli, 2003). Это было сделано в рамках программы подготовки учителей Instituto Socioambiental, которая позволила детям Икпенг изучать свой собственный язык наряду с португальским в школе Икпенг (2003). Эта школа играет центральную роль в проекте, и она отвечает за создание материалов и распространение этих материалов для сообществ икпэн в парке Шингу (2003).
Классификация
Карибская языковая семья, также называемая карибской или карибской, представляет собой семью, в которой говорят на языках. Колумбия, Венесуэла, регион Мату-Гросу в Бразилии и три Guianas (Британика, 2007). Семья карибских языков включает около 50 языков и чаще всего делится на региональные языковые группы, такие как центральный карибский, восточный, северный и т. Д. (Biblioteca Digital Curt Nimuendajú). Карибские языки впервые были обнаружены европейцами в семнадцатом и восемнадцатом веках, однако полная пространственность языковой семьи не была раскрыта до девятнадцатого века, когда Карл фон ден Штайнен документально подтвердил существование карибских языков в Центральной Бразилии (Meira & Franchetto, 2005, p. 129). Несмотря на свои большие размеры, с населением более двадцати двух тысяч говорящих, карибские языки претерпели радикальные изменения в своей географии и распространенности в регионе (Britannica, 2007). Доколониальные контакты Карибские языки были обнаружены повсюду в Большие Антильские острова однако большая часть коренного населения была уничтожена, а оставшееся население не говорит на своих языках коренных народов (Britannica, 2007).
Литература
Первая запись документации Икпэнга была сделана Эдуардо Гальвано в 1964 году, когда он создал список из 12 слов Икпэн. В последнее время язык икпенг был наиболее подробно проанализирован рядом ученых Франтом Пачечо и Силен Кампетела. Начиная с 1997 года Пачеко написал "Aspectos da gramática Ikpeng", в котором исследовал морфология, орфография, грамматическая структура, просодические аспекты, среди других тем. В ходе исследования Икпенга Пачеко написал в 2001 году «Morfossintaxe do verbo Ikpeng», академическую статью, посвященную исключительно морфологии и морфологии. синтаксис Икпенг. В 2005 году он написал статью «O Ikpeng em contato com o português: empréstimo lexical e adaptação lingüística» о влиянии португальского языка на язык икпенг и его влиянии на культурные обычаи. Совсем недавно в 2007 году он написал «Morfofonologia dos prefixos pessoais em Ikpeng», в которой основное внимание уделяется фонологии и морфологии. Cilene Campetela одновременно с Пачеко публикует статьи об Ikpeng с 1997 года. В 1997 году она выпустила "Análise do sistema de marcação de caso nas orações independentes da língua Ikpeng", в которой основное внимание уделяется фонологии и морфологии. "Aspectos prosódicos da língua Ikpeng" Campetela был выпущен в 2002 году и был посвящен исключительно просодическим аспектам Ikpeng.
Наряду с Пачеко и Капетелой был проведен ряд исследований другими исследователями. В частности, проект ProDocLin 2008 года, документирующий язык Ikpeng в различных социальных контекстах через аудиовизуальные материалы с сопутствующей базой данных лексики была проведена д-ром Ангелой Фабиолой Алвес Шагас при содействии Ингрид Лемос и Марии Луизы Фрейтас. Дальнейшие исследования языка икпенг включают анализ фонологии икпенг Эдуардо Алвесом Васконселосом, статью Марии Луизы Фрейтас 2015 года о грамматической педагогика и лингвистические изменения Веллингтона Кинтино.
Документация проектов
В Museu do Indio's Отдел документации, Проект документации языков коренных народов, выполнил проект документации по Икпенгу. Его возглавила Анжела Чегас, при поддержке младших исследователей Ингрид Лемос и Марии Луизы Фрейтас при консультации с Икпенгом. Проект был направлен на документирование культурных и языковых аспектов народа икпэн. Это было достигнуто посредством аудиовизуальных записей разговоров, песен, рассказов и церемониальной речи. Обширные лексические данные и транскрипции хранятся в оцифрованном банк данных для доступа исследователей.
Фонология
Согласные
| Билабиальный | Альвеолярный | Небный | Velar | |
|---|---|---|---|---|
| Взрывной | п | т | K грамм | |
| Аффрикат | tʃ | |||
| Носовой | м | п | ŋ | |
| Боковой | я | |||
| Кран | г (= ɾ) | |||
| Скольжение | ш (= β) | у (= j) |
Гласные
| Передний | Центральная | Назад | |
|---|---|---|---|
| Высоко | я | ɨ | ты |
| Середина | е | о | |
| Низкий | а |
Морфология
Слова в языке икпенг, как и во многих других языках, зависят от множества морфем в форме префиксы, аффиксы и суффиксы чтобы детализировать функцию конкретных слов. Исследователи Икпенга, особенно Франтоме Пачеко, уделили особое внимание морфологии глагола Икпенг, в которой морфемы используются для придания оттенка словам в языке; они определяют предмет или же объект который спрягается в глаголе, напряженный число (множественное и единственное число), инклюзивность, причинность, допрос, отрицание и другие более специфические характеристики (Пачеко, 2001). Классы слов, присутствующие в Ikpeng, - это глаголы, существительные, прилагательные, местоимения, предлоги и частицы, и каждый из них имеет множество морфем, характерных для своего класса слов (Pacheco, 1997).
Местоимения
Независимые личные местоимения
| Грамматическое лицо | Местоимение | |
|---|---|---|
| Единственное число | Множественное число | |
| Первый | уро | |
| Второй | омро | омро-омо |
| Первый включительно | угро | угро-омо |
| Первый эксклюзив | Timna | |
т-отупитьуро «Доволен» (2001).
PG-насыщать я
k-ineiJ-lt омро «Я тебя видел» (2001).
1A20-вер-REC
т-отупит-кет угро «Довольны» (2001).
PG-satiate-ADJZ нет: INC
tJimna y-aginum-lt «Мы плачем» (2001).
нет: EXC 3-крик-REC
atJina omro-IJmo"Куда ты идешь?" (2001)
Куда ты-COL
Указательные местоимения
| Проксимальный | Дистальный | |||
|---|---|---|---|---|
| Анимировать | Неодушевленный | Анимировать | Неодушевленный | |
| Единственное число | орен | нен | угун | мун |
| Множественное число | бледный | Neyam | угйам | Muyan |
угун pe-wa «Это не он» »(Пачеко, 2001)
Он:DIST: ANIM СУЩЕСТВУЕТ-НЕГ
e-woy-n tpe орен «У него есть одежда» (Пачеко, 2001)
3-одежда-ГЕН СУЩЕСТВУЕТ ему:ПРОКС: ЖИВОТНОЕ
Neyamkɨtpip "Это красивые" (Пачеко, 2001)
Эти красивые
Вопросительные местоимения
| Вопросительный | Перевод и использование | Функция |
|---|---|---|
| онок | кто (для одушевленных) | Аргументальный |
| арɨ | что (для неодушевленных или чтобы узнать факты) | |
| онок ɨна | для кого | Косой |
| онок пак | с кем | |
| ar ge | с чем | |
| арɨ вок | в чем | |
| ара | как | Наречия |
| арато | почему, что было | |
| Аракени | в каком смысле | |
| Аракенип | когда | |
| отумунто | куда | |
| Otumɨna | куда, куда | |
| Otumɨlo | где угодно, где угодно | |
| Atʃina | в каком направлении |
Desideratives
В английском языке существуют отдельные глаголы для выражения желания, например, «хотеть». В отличие от этого, язык икпенг содержит морфема выразить желание или желание, называется желательный. Морфема / –tɨne/, и он добавляется как суффикс к глаголу, чтобы указать, что человек хочет выполнить определенное действие (глагол) (Pacheco, 2001).
y-ak-tne pow "Я хочу есть свинину" (2001).
1A30-есть-DES свинина
Тави ∅-ак-tne pow "Дави хочет съесть свинину" (2001).
Дави 3A30-есть-DES свинина
Эта морфема также используется со вспомогательными глаголами, когда в основе сказуемого лежат невербальные элементы.
ugw-erem pe m-it-tne омро "Ты хочешь быть нашим начальником" (2001).
1 + 2-главный EXT 2-AUX-DESты
Морфемы для обозначения недавнего прошлого
Икпенг использует морфемы для спряжения глаголов в «непосредственном прошлом», что означает период времени, который понимается как момент прямо перед настоящим и, самое позднее, вчера (Campetela, 1997). Этими морфемами являются / –lɨ / и / –lan /, при этом / –lɨ / используется для действий, свидетелем которых является говорящий, и / –lan / для действий, которые не были свидетелями говорящего (1997).
"Areplɨ tupi muin".
∅-arep-lɨ tupi ∅ mui-n «Прибыла каноэ белого человека» (1997).
3A30-прибыть-Я whiteman ∅ каноэ-ПОСС.
(Это событие произошло за несколько минут до этого и было засвидетельствовано говорящим.)
«Анмелан Силин Фрэн».
∅-anme-лан Силен Фрэн "Силен толкнула Фрэн" (1997).
3A30-толкать-Я Cilene Fran
(Это событие произошло накануне и не было свидетелем выступающего.)
Синтаксис
Валентность глаголов
У Икпэна есть два разных метода определения увеличения валентность через причинные относящиеся к глаголу: морфологическое каузативное, которое добавляется как аффикс к глаголу, и лексикализованное каузативное, которое использует независимый каузативный глагол, а другое слово добавляется как дополнение предложения (Pacheco, 2001).
Морфологические причинные факторы (аффиксы) используются для изменения обоих переходный глагол предложения и непереходный глагол предложения к переходным каузативным глаголам и непереходным каузативным глаголам соответственно (2001). Для аффикса используется морфема / -nopo / с алломорфами, такими как / nop / или / nob / при вставке после гласной, / pon / и / poŋ / после согласных и / mpo /, что можно объяснить как ассимиляцию. носового звука (н) в / nopo / (2001). Ниже приведены примеры построения причинного глагола с использованием морфем.
Непереходный
петком и-умне-благородный-lɨ tarɨwe "Женщина высушила маниок" (2001).
женщина 30-сухой-ПРИЧИНА-REC маниок
В приведенном выше предложении причинная морфема указывает на то, что именно женщина заставила маниок высохнуть, вместо того, чтобы просто сказать «маниок высох».
Переходный
gwakpitkeni y-aginum-po-lɨ aiŋpi "Медсестра заставила мальчика плакать" (2001).
медсестра 30-плачПРИЧИНА-REC мальчик
При работе с морфологическими причинными факторами необходимо учитывать особую иерархию, касающуюся типа аргумента, который содержится в предложении (S-субъект, A-агент и O-объект) (2001).
«Субъект или агент (S, A)> прямой объект (O)> не прямой объект или наклон» (2001).
Лексикализованные причинные формы - это отдельные глаголы в предложениях, которые используются для обозначения повышенной валентности. В икпенге это часто глаголы типа (на английском языке) «на заказ» (2001). Это происходит только в тех случаях, когда основной глагол является причинным (упорядочивающий глагол, например, 'to order' или 'to do'), а заказываемое действие добавляется в качестве дополнения к фразе, вместо глагола, завершенного иначе ( 2001).
Тёилены ∅-anoŋ-lɨ aiŋpi [∅-aranrnet-poto]«Силен заставила / приказала мальчику бежать» (2001)
Цилен 3А30-приказr-REC мальчик [3A30-run-NMZ]
В этом предложении первый выделенный глагол - это командный глагол «порядок» в данном случае, а секция в квадратных скобках - это глагол, который заказывается, в данном случае «бежать». Лексикализованный глагол в данном случае - «на заказ».
Семантика
Множественное число
Икпенг имеет несколько суффиксов и префиксов, которые обозначают множество объектов, событий, глаголов и существительных.
Объектные и итеративные суффиксы
Для обозначения множественных объектов в Икпенг используются суффиксы / -tke / и / -ke /. Кроме того, эти суффиксы можно интерпретировать как итеративные суффиксы поскольку они также используются для выражения повторения действия. Различие в использовании суффиксов зависит от контекста, поскольку нет последовательного различия между этими двумя использованиями (Campetela 1997, стр. 84-85).
Пример: «iŋwotkelɨ ɨtɨŋ tae»
я wo-tke-lɨ ɨtɨŋ tae
1A3O hunt-PL-IM много обезьян
«Я охотился на многих обезьян»
Глагол множественного числа
Глаголы множественного числа классифицируются тремя способами: множественное число не в будущем и вопросы (вопросительное).
Чтобы выразить множественность или коллектив в не будущих временах, суффикс / -kom / ~ / ŋmo / присоединяется к концу глагола (Пачеко, 2001, стр. 84-85).
Пример: "pro geneŋlɨŋmo"
Pro g-eneŋ-lɨ-ŋmo
3A1O-см. REC-COL
"Они говорят мне"
Чтобы выразить множественность или собирательность в вопросительной фразе, в конце глагола добавляется суффикс / -tom / ~ / rom /. Этот суффикс обычно ассоциируется с использованием второго лица (Пачеко, 2001, стр. 84-85).
Пример: "pro menentom torempantum"
Pro m-enen-tom torempantum
2A3O-see-COL студент
"Вы (множественное число) видели студента?"
Существительные
Чтобы выразить количество тех, кто обладает объектом в промонимальном контексте, к объекту добавляется суффикс / -kom / ~ / ŋmo / (Пачеко, 2001, стр. 103).
Пример: opunkom
О-пу-н-ком
2 фута-POS-COL
"Ноги твои"
Чтобы выразить количество владельцев в номинальной форме, суффикс / -niŋkɨn / стоит после именной морфемы.
Пример: «Ikeŋ niŋkɨn pun»
Ikpeng COL ноги
"Стопы Икпенга"
Когда существует согласие между именными морфемами, / -niŋkɨn / используется после морфемы / keni / для обозначения множественного числа.
Пример: Melobô terulɨ topkak Tʃileni Paran keni niŋkɨn ɨna
Melobô t-eru-l topkak [Tʃileni Paran keni niŋkɨn] na
Melobô 3O-give-REC лук Cilene Fran PART PL DAT: до
'Мелобо поклонился Силин и Фрэн'
Местоимения
В Икпенге указательные местоимения третьего лица используются для обозначения расстояния и одушевленность сущности по отношению к говорящему (Пачеко, 2001, стр. 120).
| Проксимальный | Дистальный | |||
|---|---|---|---|---|
| Анимировать | Неодушевленный | Анимировать | Неодушевленный | |
| Множественное число | бледный | Neyam | угйам | Muyan |
Пример: угьям øarawɨtke-naŋme
Ugy-am ø-ar-waɨtke-naŋme
Они: DIST: ANIM: PL 3Sa-REF -fight-CONT -REC
"Они дерутся"
Независимые личные местоимения выражают свободную грамматику и занимают аргументативную позицию (Пачеко, 2001, стр. 119).
| Грамматическое лицо | Местоимение | |
|---|---|---|
| Единственное число | Множественное число | |
| Первый | уро | |
| Второй | омро | омро-омо |
| Первый включительно | угро | угро-омо |
| Первый эксклюзив | Timna | |
Пример: atʃina omro-ŋmo
Куда ты-COL
"Куда вы (PL) идете"
Рекомендации
- ^ Хаммарстрём, Харальд; Форкель, Роберт; Haspelmath, Мартин, ред. (2017). «Икпенг». Glottolog 3.0. Йена, Германия: Институт истории человечества Макса Планка.
- Biblioteca Digital Курт Нимуэндажу. (нет данных). Извлекаются из [1]
- Британника, Т. Э. (24 июля 2007 г.). Карибские языки. Извлекаются из [2]
- Campetela, C. (1997). Анализа-ду-Система торговой марки Caso nas Orações Independentes da Língua Ikpeng. Universidade de Campinas, 15-17. Извлекаются из [3]
- ГАЛВНЬО, Эдуардо 1996 .. Диариос-ду-Шингу (1947–1967). UFRJ, стр. 249-381.
- Мейра, С., и Франкетто, Б. (2005). Южные карибские языки и карибская семья. Международный журнал американской лингвистики, 71 (2), 127-192. DOI: 10.1086 / 491633
- Менгет П., Тронкарелли М.С. (2003). Икпенг. Instituto Socioambiental: Povos Indígenas no Brasil. Извлекаются из [4]
- Мур, Д. (2006). Бразилия: языковая ситуация. В Кейт Браун (ред.), Энциклопедия языка и лингвистики (117-128), Оксфорд: Elsevier.
- Пачеко, Ф. (2005). O IKPENG EM CONTATO COM O PORTUGUS: EMPRÉSTIMO LEXICAL E ADAPTAÇÃO LINGÜÍSTICA. Universidade de São Paulo и Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, 1-2. Извлекаются из [5]
- Пачеко, Ф. (1997). "Aspectos da gramática Ikpeng (Кариб)". Instituto de Estudos da Linguagem Universidade de Campinas, 1-146. Извлекаются из [6]
- Пачеко, Ф. (2001). «Morfossintaxe do verbo Ikpeng (Кариб)». Instituto de Estudos da Linguagem Universidade de Campinas, 1-303. Извлекаются из [7]
- Роджерс, Д. (2013). Ловушка-фильтр: стаи, аномалии и квазитопология шаманизма икпенг. HAU: Journal of Ethnographic Theory 3 (3), 77-80. Дои:10.14318 / hau3.3.005