Научный парк - Science park

Для железнодорожного вокзала в Бостоне, штат Массачусетс, см. Научный парк (станция MBTA). Для предлагаемой станции скоростного транспорта в Гонконге см. Станция научного парка (MTR).
Кембриджский научный парк в Англии
Синьчжуский биомедицинский научный парк в Тайвань
Научный парк Куопио в Финляндия

А научный парк (также называемый «университетским исследовательским парком», «технопарком», «технопарком», «технополем» или «научно-технологическим парком» (STP)) определяется как развитие, основанное на собственности, которое обеспечивает и способствует росту фирм-арендаторов и которые связаны с университетом (или государственными или частными исследовательскими организациями) на основе близости, собственности и / или управления.[1] Это сделано для того, чтобы можно было делиться знаниями, продвигать инновации, а результаты исследований превращать в жизнеспособные коммерческие продукты. Научные парки также часто рассматриваются как способствующие национальному экономическому развитию, стимулирующие создание новых высокотехнологичных компаний, привлечение иностранных инвестиций и продвижение экспорта.[2]

Фон

Первый в мире университетский исследовательский парк, Стэнфордский исследовательский парк началось в начале 1950-х годов как совместное предприятие между Стэндфордский Университет и Город Пало Альто. Еще один ранний университетский исследовательский парк был Парк Исследований Треугольника в Северная Каролина. В 1969 году Пьер Лаффит основал Научный парк Софии Антиполис в Франция. Лаффит много путешествовал и разработал теорию «перекрестного оплодотворения», согласно которой люди могут получать взаимную выгоду путем обмена мыслями во многих областях, включая культуру, науку и искусство.

Научные парки являются элементами инфраструктуры глобального "экономика знаний ". Они предоставляют места, которые способствуют инновациям, а также развитию и коммерциализации технологии и где правительства, университеты и частные компании могут сотрудничать. Разработчики работают в таких областях, как информационные технологии, фармацевтические препараты, наука и инженерное дело. Научные парки также могут предлагать ряд общих ресурсов, таких как инкубаторы, программы и совместные мероприятия, бесперебойный источник питания, телекоммуникации узлы, прием и безопасность, офисы управления, банк офисы, конференц-центр, стоянка, и внутренние перевозки.

Научные парки также стремятся объединить людей, которые помогают разработчикам технологий доводить их работу до коммерческих целей, например, экспертов в закон об интеллектуальной собственности. Они могут быть привлекательными для студентов университетов, которые могут взаимодействовать с потенциальными работодателями и побуждать студентов оставаться в этом районе.

Научные парки могут быть спроектированы таким образом, чтобы повысить качество жизни рабочих. Например, они могут быть построены со спортивными сооружениями, ресторанами, яслями или приятными открытыми площадками. Научные парки создают рабочие места не только для арендаторов, но и для местного населения.[3]

Научные парки отличаются от высокотехнологичные деловые районы в том, что они более организованы, спланированы и управляемы. Они отличаются от научные центры в том, что они приводят к коммерциализации продуктов исследований. Они отличаются от индустриальные парки которые ориентированы на производство и от бизнес-парки которые сосредоточены на администрировании.

Научные парки есть по всему миру. Они наиболее распространены в развитые страны. В Северная Америка здесь более 170 научных парков. Например, в 1980-х годах Университет штата Северная Каролина, Raleigh не хватало места. Новые возможные объекты включали государственную психиатрическую собственность и собственность епархии Роли на 1000 акров (4,0 км).2) окружающие Водохранилище озера Роли. Университетский Centennial Campus был развит. Сандийский научно-технический парк, Исследовательский парк НАСА в Эймсе и Технологический парк Восточного Теннесси в Национальная лаборатория Окриджа являются примерами исследовательских парков, которые были созданы или прилегают к Федеральное правительство США лаборатории.

Активность научно-технических парков (НТП) в Европейском Союзе за последние 11–12 лет увеличилась примерно вдвое, что обусловлено ростом давно существующих парков и появлением новых. В настоящее время в странах-членах ЕС насчитывается около 366 STP, которые управляют примерно 28 миллионами м2 готовой площади зданий, в которых размещается около 40 000 организаций, в которых работает около 750 000 человек, в основном на рабочих местах с высокой добавленной стоимостью. В период с 2000 по 2012 год общие капиталовложения в СТП ЕС составили около 11,7 млрд евро (центральная оценка). За тот же период STP потратили около 3 миллиардов евро на профессиональную поддержку бизнеса и инновационные услуги, которые они либо предоставляют, либо финансируют, чтобы помочь своим арендаторам и другим аналогичным компаниям, основанным на знаниях, в их местности.

Все чаще причины, по которым СТП являются надежными инвестициями для поддержки государственного сектора, становятся все более понятными и сформулированными. Доказательная база показывает, что лучшие STP - это не просто владельцы привлекательных и хорошо продуманных офисных зданий. Скорее, это сложные организации, часто с несколькими владельцами, цели которых согласованы с важными элементами государственной политики экономического развития, а также императив финансовой самодостаточности в долгосрочной перспективе. [4]

Определения

В Ассоциация университетских исследовательских парков (AURP), является некоммерческой ассоциацией, состоящей из научных парков при университетах. В нем "университетские исследовательские и научные парки" определяются как "предприятия, основанные на собственности, с определенными характеристиками, в том числе планируемая собственность и здания, спроектированные в основном для частных / государственных научно-исследовательских и опытно-конструкторских организаций, высокотехнологичных и научных компаний и вспомогательных услуг; рабочие отношения с одним или несколькими научными или исследовательскими учреждениями высшего образования; роль в продвижении исследований и разработок университета через отраслевые партнерства, содействие в росте новых предприятий и содействие экономическому развитию; роль в содействии передаче технологий и деловых навыков между университетами и отраслевые команды и роли в продвижении экономического развития на основе технологий для сообщества или региона ".[5][6]

В Международная ассоциация научных парков (IASP), всемирная сеть научных парков и областей инноваций, определяет научный парк как «организацию, управляемую специализированными профессионалами, основной целью которой является увеличение благосостояния своего сообщества путем продвижения культуры инноваций и конкурентоспособности связанных с ней предприятий. Для достижения этих целей Научный парк стимулирует и управляет потоком знаний и технологий между университетами, научно-исследовательскими учреждениями, компаниями и рынками; он способствует созданию и росту инновационных компаний посредством инкубации и побочные процессы и предоставляет другие дополнительные услуги вместе с высококачественными помещениями и удобствами ».[7]

В Парадигма управления научным парком Кабрал-Дахаб, был впервые представлен Регисом Кабралом в десяти пунктах в 1990 году. Согласно этой парадигме управления, научный парк должен: «иметь доступ к квалифицированному персоналу, занимающемуся исследованиями и разработками в тех областях знаний, в которых парк имеет свое лицо; иметь возможность продавать высоко ценимые продукты и услуги; имеют возможность предоставлять фирмам маркетинговые знания и управленческие навыки, особенно малые и средние предприятия, не имея такого ресурса; быть включенным в общество, которое позволяет защищать секреты продукта или процесса, через патенты, безопасность или любые другие средства; иметь возможность выбирать или отклонять, какие фирмы входят в парк ". Научный парк должен:" иметь четкую идентичность, довольно часто выраженную символически, как выбор названия парка, его логотип или дискурс руководства; иметь руководство с признанным или признанным опытом в финансовых вопросах, которое представило долгосрочные планы экономического развития; имеют поддержку мощных, динамичных и стабильных экономических субъектов, таких как финансирующее агентство, политический институт или местные Университет; включить в свое руководство активного видного человека, обладающего властью принимать решения, с высоким и заметным профилем, который воспринимается соответствующими участниками в обществе как воплощающий интерфейс между академия и промышленность, долгосрочные планы и хороший менеджмент; и включают заметный процент консультирование фирмы, а также фирмы по техническому обслуживанию, включая лаборатории и фирмы по контролю качества ".[8][9][10][11][12][13][14]

Список научных парков

Некоторые научные парки включают:

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Маккарти, Ян П .; Сильвестр, Бруно С .; фон Норденфлихт, Эндрю; Брезниц, Шири М. (2018). «Типология университетских стратегий исследовательских парков: чем занимаются парки и почему это важно». Журнал инженерии и управления технологиями. 47: 110–122. Дои:10.1016 / j.jengtecman.2018.01.004. ISSN  0923-4748. S2CID  96429706.
  2. ^ Кейвс, Р. В. (2004). Энциклопедия города. Рутледж. п. 584. ISBN  9780415252256.
  3. ^ Отчет Battelle-AURP: характеристики и тенденции в исследовательских парках Северной Америки В архиве 2008-12-03 на Wayback Machine AURP
  4. ^ Роу, Дэвид (октябрь 2013 г.). Создание, управление и оценка научно-технологических парков ЕС (PDF). Евросоюз. ISBN  978-92-79-37274-2. Получено 26 октября 2018.
  5. ^ «AURP: создание сообществ знаний». Innovation-america.org.
  6. ^ АУРП: Что такое исследовательский парк?
  7. ^ «Определения IASP». IASP. Международная ассоциация научных парков и зон инноваций. Получено 26 октября 2018.
  8. ^ Кабрал, Регис; Дахаб, София Сапольник (1998). "Кабрал Р. и Дахаб С. (1998)" Научные парки в развивающихся странах: пример BIORIO в Бразилии ", Int. J. Technology Management, том 16, стр. 726-739". Международный журнал управления технологиями. 16 (8): 726. Дои:10.1504 / IJTM.1998.002693.
  9. ^ Кабрал, Регис (1998). "Кабрал Р. (1998)" Уточнение парадигмы управления научным парком Кабрал-Дахаб ", Int. J. Technology Management, том 16, стр. 813-818". Международный журнал управления технологиями. 16 (8): 813. Дои:10.1504 / IJTM.1998.002694.
  10. ^ «Галиева Н. и Фуси Д. Л. (2018)« Предложение по исследованию эффективности бизнес-инкубаторов », Журнал организационных исследований и инноваций, том 5, № 3, стр. 32-46» (PDF). Бакадемия. MBAcademy. Получено 5 января 2019.
  11. ^ Чжан, Юэхуа (2005). "Чжан, Ю. (2005)" Феномен научных парков: развитие, эволюция и типология ", Int. J. of Entrepreneurship and Innovation Management, том 5, стр. 138-154". Международный журнал предпринимательства и инновационного менеджмента. 5: 138. Дои:10.1504 / IJEIM.2005.006341.
  12. ^ Линделоф, Питер; Лофстен, Ганс (2005). «Линделоф П. и Лофстен Х. (2005)« Академические и корпоративные фирмы, основанные на новых технологиях, в шведских научных парках: анализ эффективности, деловых сетей и финансирования », Int. J. of Entrepreneurship and Innovation Management, том 31, стр. -357 ". Международный журнал управления технологиями. 31 (3/4): 334. Дои:10.1504 / IJTM.2005.006638.
  13. ^ Альбахари, Альберто; Барж-Жиль, Андрес; Перес-Канто, Сальвадор; Модрего, Аурелия (2018). "Albahari, A .; Barge-Gil, A.; Pérez-Canto, S .; Modrego, A. (2016)" Влияние характеристик научно-технического парка на результаты инновационной деятельности компаний "Papers in Regional Science vol 97, выпуск 2 " (PDF). Статьи по региональной науке. 97 (2): 253–279. Дои:10.1111 / пирс.12253.
  14. ^ Ортис, Сара; Педроза, Альваро Р. (30.01.2018). "Pedroza Zapata, A. R. и Ortiz Cantú, S. (2018)" Análisis Compartivo de Parques Tecnológicos Universitarios bajo el paradigma Cabral-Dahab "Revistas Espacios vol 39, выпуск 4". Revista Espacios. 39 (4). Получено 5 января 2019.
  15. ^ https: www.adc.gov.gh

Смотрите также

  • Практика партнерства Battelle Technology и Ассоциация исследовательских парков при университетах (2007 г.) «Характеристики и тенденции в исследовательских парках Северной Америки». Направления 21 века » [1].
  • Кабрал Р. и Дахаб С. С. (1993) "Научные парки в развивающихся странах: пример BIORIO в Бразилии" в Обзор биотехнологии, т. 1, с. 165 - 178.
  • Кабрал Р. (1998) «Уточнение парадигмы управления научным парком Кабрал-Дахаб» в Int. J. Управление технологиями т. 16 с. 813 - 818.
  • Кабрал Р. (редактор) (2003) Парадигма управления научным парком Кабрал-Дахаб в Азиатско-Тихоокеанском регионе, Европе и Америке Центр Уминова, Умео, Швеция.
  • Эколс А. Э. и Мередит Дж. У. (1998) «Пример исследовательского центра корпорации Virginia Tech Corporation в контексте парадигмы Кабрал-Дахаб в сравнении с другими исследовательскими парками США» в Int. J. Управление технологиями Т. 16 с. 761 - 777.
  • Флагхаус (2018) https://estateintel.com/development-flaghouse-abuja-technology-village-abuja/ получено 20.06.19.
  • Грегори К. и Зоневелд Дж. (2015) «ULI, Нидерланды: Грег Кларк обсуждает технологии, недвижимость и инновационную экономику» [2].
  • Хейлброн Дж. (Редактор) и Кабрал Р. (2003) «Развитие, наука» в Оксфордский компаньон по истории современной науки Oxford University Press, Нью-Йорк, стр 205 - 207.
  • Национальный исследовательский совет. (2009) '' Understanding Research, Science and Technology Parks: Global Best Practices: Report of a Symposium '' Вашингтон, округ Колумбия: The National Academies Press. [3].
  • Мориссон А. (август 2005 г.) Экономические зоны в АСЕАН. Индустриальные парки, особые экономические зоны, эко-индустриальные парки, инновационные районы как стратегии повышения промышленной конкурентоспособности [4], Страновой офис ЮНИДО во Вьетнаме.
  • Ассоциация экономического развития университетов. (2019) «Участие высшего образования в экономическом развитии: основы стратегии и практики» [5]

внешняя ссылка