Swanson, Nolan and Pelham, Шкала оценки учителей и родителей - Swanson, Nolan and Pelham Teacher and Parent Rating Scale

Swanson, Nolan and Pelham, Шкала оценки учителей и родителей
Цельизмерить СДВГ
Часть серии по
Психология
  • Psi2.svg Психологический портал

В Swanson, Nolan and Pelham, Шкала оценки учителей и родителей (ЩЕЛЧОК), разработанный Джеймсом Свенсоном, Эдит Нолан и Уильямом Пелхэмом, представляет собой 90 вопросов инвентаризация самоотчета предназначен для измерения Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и оппозиционно-вызывающее расстройство (СТРАННЫЙ) симптомы у детей и молодых людей.[1]

Каждый вопрос измеряет частоту различных симптомов или поведения, при этом респондент указывает, проявляется ли поведение «совсем не», «совсем немного», «совсем немного» или «очень сильно». Анкета заполняется примерно за 10 минут и предназначена для детей и молодых людей в возрасте от 6 до 18 лет.[2] Анкета в настоящее время находится в 4-й версии, и ее оценки показали хорошие надежность и срок действия в нескольких различных выборках исследования.[3]

Разбивка вопросов, оценка и интерпретация

Оценка SNAP-IV основана на шкале от 0 до 3, при этом каждый вопрос оценивается следующим образом в зависимости от ответа участника:

  • 0 баллов: "нисколько"
  • 1 балл: "немного"
  • 2 балла: "немного"
  • 3 балла: "очень"

Разбивка домена

Вопросы измеряют различные области СДВГ и СТРАННЫЙ. Распределение предметов выглядит следующим образом:

  • 1-10: Измеряет симптомы невнимательности при синдроме дефицита внимания и гиперактивности.
  • 11-20: Измеряет симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности, гиперактивности / импульсивности.
  • 21-30: Измеряет симптомы ODD
  • 31-40: Измеряет «общие детские проблемы»
  • 41-80: Измеряет расстройства без СДВГ.
  • 81-90: Измеряет академическую успеваемость и поведение

Интерпретация баллов по субшкале

Баллы по подшкале складываются из всех баллов по элементам в подмножестве и делятся на общее количество элементов в подмножестве. Границы оценки расстройств по субшкале следующие:

  • Невнимательный тип СДВГ: Оценка учителя 2,56, оценка родителей 1,78.
  • СДВГ гиперактивный / импульсивный тип: Оценка учителя 1,78, оценка родителей 1,44.
  • СДВГ комбинированного типа: Оценка учителя 2,00, оценка родителей 1,67.
  • СТРАННЫЙ: Оценка учителя 1,38, оценка родителей 1,88.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Аткинс, MS; Pelham, WE; Licht, MH (март 1985). «Сравнение объективных показателей класса и оценок учителей синдрома дефицита внимания». Журнал аномальной детской психологии. 13 (1): 155–67. Дои:10.1007 / bf00918379. PMID  3973249. S2CID  31384981.
  2. ^ «Инструкции по выставлению оценок для рейтинговой шкалы SNAP-IV-C» (PDF). Инструкции по выставлению оценок для рейтинговой шкалы SNAP-IV-C. Получено 8 июля 2015.
  3. ^ Bussing, R; Фернандес, М; Харвуд, М; Вэй, Хоу; Гарван, CW; Эйберг, С.М.; Свонсон, JM (сентябрь 2008 г.). «Оценки симптомов синдрома дефицита внимания с гиперактивностью по протоколу SNAP-IV родителями и учителями: психометрические характеристики и нормативные оценки по выборке школьного округа». Оценка. 15 (3): 317–28. Дои:10.1177/1073191107313888. ЧВК  3623293. PMID  18310593.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка