Образование в Гайане - Education in Guyana

Образование в стране
Флаг-карта Гайаны.png
Министерство образования
Министр образованияПрия Маникчанд[1]
Национальный бюджет на образование (2008 г. [2])
Бюджет$ 18,5 млрд. Долларов США (общедоступные - все уровни)
Общие детали
Основные языкиАнглийский, языки коренных народов / индейцев, Гайанский креольский
Тип системыпубличный, частный
Грамотность
Мужской99.1 [3]
женский98.5
Зачисление
Общий65.9
Начальный88.1%
Вторичный61.2%
Пост вторичный2
Достижение
Вторичный диплом62.1 %
Диплом о высшем образовании1,8% (бакалавриат или эквивалент), 7,2% (другое высшее образование)

Образование в Гайане обеспечивается в основном правительство Гайаны, сквозь Министерство образования и его оружие в десяти различных регионах страны. Система образования Гайаны - это наследие того времени, когда Британская Гвиана, и похож на другой англоязычный государства-члены Карибское сообщество, которые входят в Карибский экзаменационный совет (CXC). Школьные учебные программы, финансирование, стандарты и другие правила устанавливаются центральным правительством и реализуются через Министерство образования и связанные с ним агентства. Система образования разделена на одиннадцать округов, десять из которых соответствуют национальным административным и географическим регионам страны, а столица - Джорджтаун, рассматривается как отдельный образовательный округ.[4] С 8,3% своего ВВП По расходам на образование, Гайана наряду с Кубой, Исландией, Данией и Ботсваной входит в число немногих стран с самыми высокими расходами на образование.[5]

Установленный законом возраст для начала обязательного образования составляет пять лет девять месяцев, и учащиеся должны посещать школу до 16 лет. Однако дети, не достигшие установленного законом возраста для поступления в школу, иногда зачисляются раньше или обычно посещают какой-либо дошкольный. Чтобы соответствовать требованиям для обязательного образования, студенты обычно посещают государственные школы, но есть несколько частных школ, которые предлагают обучение на одном или на всех этапах обучения; домашнее обучение практически не существует в Гайане. В академический год обычно начинается в сентябре и заканчивается в июле следующего года, за исключением Президентский колледж У студентов пятичасовой школьный день.

За пределами частного сектора, бесплатное образование от детского сада до университета было нормой в Гайане до середины 1990-х годов. Текущее образование субсидируется от детских садов до средних школ, при этом учащимся теперь приходится платить за обучение в некоторых высших учебных заведениях. Это развитие отражало изменения по сравнению с 1970-ми годами, когда Гайана стала страной, вдохновленной социализмом. Кооператив Республика. Образовательная политика страны в 1970-е годы была направлена ​​на расширение доступа к образованию, поскольку до этого образование за пределами начальной школы было дорогим и предназначалось в первую очередь для небольшой элиты. В 1970-х годах были созданы однополые школы. совместное обучение; частные и приходские школы были включены в государственную систему.[6]

Произошедшая реформа была частью более широкого явления в постколониальный период. КАРИКОМ стремясь обеспечить образование, которое полностью отражает наследие и чаяния независимых государств. Сегодня, в рамках своих обязательств перед CXC, образовательные спецификации и процедуры оценки Гайаны подчиняются региональным руководящим принципам.[7] В школу ученики ходят в форме.

Гайана читает уровень грамотности у 92% населения старше 15 лет.[8] Несмотря на такой высокий уровень грамотности в чтении, значительная часть населения Гайаны испытывает трудности с функциональной грамотностью, что приводит к отсутствию возможности трудоустройства и другим социально-экономическим проблемам; это побудило правительство и благотворительные агентства продвигать образование как инструмент сокращения бедности.

Гайана - одна из развивающихся стран с самым высоким рейтингом Индекс образования из Объединенные Нации Отчет о человеческом развитии. С результатом 0,943 по Индексу образования, его общий рейтинг составляет 37, но он занимает третье место в Карибском бассейне после Кубы и Барбадоса и второе место в Южной Америке после Аргентины.[9] В соответствии с DFID, Гайана достигла Цели развития тысячелетия из всеобщее начальное образование но продолжает бороться с расширением доступа к удовлетворительному среднему образованию.[10] Как одна из самых бедных стран в Западное полушарие, обучение в школах Гайаны практически не использует такие обучающие технологии, как интерактивные доски или другие мультимедийные инструменты. Действительно, многим школам не хватает основных ресурсов, особенно в областях науки и техники, и это иногда ставит учащихся в невыгодное положение по сравнению с их сверстниками в регионе.

В рамках непрерывных усилий по устранению неравенства и неэффективности системы, парламент Гайаны обсуждает и вносит изменения в законопроект об образовании 2007 года. Законопроект приближает Гайану к всестороннее образование система, но сохраняет использование телесное наказание в качестве дисциплинарной меры, несмотря на обязательства Гайаны по международным конвенциям, таким как ООН права ребенка.[11]

Структура

Уровень или оценкаТипичный возраст
Дошкольное
Различные дополнительные программы, такие как Head StartДо 6 лет
Ясли4-5
Детский сад5-6
Начальная школа
1-й класс6–7
2 класс7–8
3-й степени8–9
4 класс9–10
5 класс10–11
Уровень 611–12
Средняя школа
7 класс12–13
8 класс13–14
9 класс14-15
10 класс15-16
11 класс16-17
12 класс17–18
13 класс18–19
Высшее образование
Высшее образование (Колледж или же Университет )Возраст варьируется
Профессионально-техническое образованиеВозраст варьируется
Высшее образование
Образование взрослых

Медицинское училище

Детское образование в Гайане не является обязательным, хотя большинство детей их посещают. Ясли или детские сады, иногда называемые игровыми школами, предоставляются государством, а также частными организациями. По сути, это формализованное расширение дошкольное образование и доступен для детей в возрасте 3 лет 9 месяцев в конце первого семестра учебного года.[12] В разделе об образовании Национальной стратегии развития (НСР) Гайаны, глава 18, далее указывается, что программа дошкольного образования представляет собой двухлетнюю программу, ориентированную на развитие ребенка.

Внедрение национальной программы дошкольного образования произошло в 1976 году в рамках более масштабных реформ в сфере образования в стране. Программа проводится в специально разработанных детских садах или в начальные школы. Некоторые детские сады функционируют как вспомогательные программы для начальных школ, которые считаются отличниками - поступление в эти школы неизбежно становится конкурентоспособным, а иногда и эксклюзивным.

Детские сады в Гайане с 1980-х годов сталкиваются с серьезными проблемами, такими как наличие достаточного количества подготовленных учителей, а также надлежащие условия.[13] Однако, поскольку дошкольное образование приобретает все большее значение для развития и искоренения нищеты, предпринимаются усилия для решения этих проблем. ЮНИСЕФ является одним из органов, занимающихся решением проблем дошкольного образования, поскольку он является основным спонсором инициатив, способствующих развитию детей в Гайане и других странах.[14]

Начальная школа в Джорджтауне, Гайана.

Начальная школа

Начальное образование является обязательным и требует обучения в течение шести лет. В течение последних пяти лет образование в Гайане постоянно реформировалось. Шестилетняя программа больше не организована как «Подготовительные A и B и стандарты с 1 по 4» - теперь это классы с 1 по 6. Часть этой реформы означала, что вступительное образование в среднюю школу (SSEE) 11+ или общий вступительный экзамен больше не используется для присуждения мест в средней школе, вместо этого учащиеся начальной школы теперь сдают аттестат шестого класса (уровень 6), чтобы получить место в средней школе.[15] Одна из целей этой реформы - решить проблему переполненности школ с переполненным числом учащихся.

По сути, существует три типа начальных школ: первая и наиболее распространенная - это начальная школа, которая обеспечивает типичное начальное образование - с 1 по 6 классы, затем есть начальная школа с начальным и средним отделениями и начальная школа. школа с детским и средним отделениями.

Учебная программа начальных школ в Гайане разработана с целью привить базовые навыки грамотности и счета, а также направлена ​​на подготовку учащихся к среднему образованию. Это обучение грамоте и счету дополняется уроками Социальные исследования и интегрированная наука. Хотя считается, что Гайана достигла своего Цели развития тысячелетия Что касается всеобщего начального образования, то задачей начального образования остается равенство доступа с точки зрения выполнения учебных программ, качества и актуальности.[16] Равный доступ - проблема, во многом обусловленная структурой системы начального образования, а также неравномерной доступностью ресурсов в зависимости от географического положения - то есть школы на побережье Гайаны и в городских районах, как правило, лучше обеспечены ресурсами, чем школы в удаленных районах. или в сельской местности.

Колледж Святого Станислава и ученики начальной школы Святого Стефана в Джорджтауне.

Средняя школа

Среднее образование в Гайане многоуровневое. Есть старшие средние школы, которые, как правило, имеют более академическую ориентацию, младшие средние школы, общественные средние школы и средние отделения начальных школ. Поскольку текущие реформы являются поэтапными, учащиеся, успешно сдавшие экзамены в начальной школе, получают места в лучших школах, таких как Епископская средняя школа, Колледж Святого Станислава, Средняя школа Св. Иосифа, Средняя школа Св. Роуза, Президентский колледж и Королевский колледж а не школа в их географической зоне охвата.[15]

По большей части учебная программа, предлагаемая в средних школах, - это программа CXC, направленная на подготовку учащихся к окончанию средней школы с сдачей предметов на Карибский аттестат о среднем образовании (CSEC) или Карибский экзамен продвинутого уровня (CAPE). CSEC эквивалентен британскому Общее свидетельство о среднем образовании (GCSE) и CAPE до Уровни. Старшие и младшие средние школы готовят учащихся к получению квалификаций CSEC и CAPE, но средние школы и отделения средней школы готовят учащихся к экзамену на квалификацию в средней школе (SSPE); учащиеся, хорошо сдавшие этот экзамен, могут перейти в старшие или младшие средние школы. Учащиеся старших или неполных средних школ учатся в 7 класс к 11 класс для CSEC и перейти к 12 класс если вас интересует квалификация CAPE. Сообщество старших классов и учащихся средних отделений начальных школ, посещающих 7 класс к 10 класс. Экзамены GCSE и A-level по-прежнему предлагаются в некоторых школах, но ожидается, что они будут постепенно отменены в рамках системы образовательных реформ.

С 1990-х годов в Гайане вернулись религиозные школы, в основном в средней школе. Есть одна международная школа - Джорджтаунская международная школа.[17] Другие частные школы, признанные Министерством образования: ISA Islamic School (Мусульманин )[1], Школа Мэй, Школа Новой Гайаны, Школа Наций (Вера Бахаи )[2] и Marian's Academy (Римский католик )[3]. Эти частные школы стали очень популярными, поскольку они, как считается, предлагают лучшее качество образования по сравнению с государственными школами.[18]

В большинстве случаев считается, что учащиеся имеют хорошее среднее образование после изучения минимум пяти предметов CSEC в CXC; в зависимости от своих карьерных интересов учащиеся могут проучиться еще два года в средней школе на МЫС предложения или перейти непосредственно к курсам дальнейшего или высшего образования. Хотя предметы CSEC обычно изучаются в одиннадцатом классе, а предметы CAPE - в двенадцатом и тринадцатом классах, учащиеся могут сдавать их раньше, если они подготовлены. Студенты должны пройти иностранный язык в некоторых школах, но помимо основных предметов, учебная программа обычно позволяет учащимся сосредоточиться на своих интересах. В Международный бакалаврат Программа IB недоступна в Гайане, но родители и студенты, заинтересованные в Расширенное размещение Программа AP может пройти его в Джорджтаунской международной школе.[4]

Анна Регина Многосторонняя школа и Президентский колледж единственные школы-интернаты в Гайане; Оба они являются государственными школами с совместным обучением.

Специальные школы

Учащиеся с ограниченными возможностями или особыми потребностями обучаются в школах, специально предназначенных для них. Они следуют национальной учебной программе, но при необходимости она дополняется или адаптируется. Как и в некоторых местах, посещение специальной школы по-прежнему вызывает стигму, в результате чего некоторые родители избегают зачислять своих детей. Кроме того, в обществе отсутствует сознание или кампании по улучшению условий для студентов-инвалидов. Некоторые школы являются партнерами общеобразовательных школ, как, например, Президентский колледж и школа Дэвида Роуза; В рамках этого партнерства студенты Президентского колледжа собирают средства и оказывают другие формы поддержки студентам школы Дэвида Роуза. Некоторые специальные школы обслуживают эмоционально и социально обездоленных, а также учащихся с ограниченными возможностями, такими как нарушения зрения или слуха.

ПТУ / Техникум

По всей стране существует около десяти профессионально-технических училищ, которые по своей природе являются высшими. Среди наиболее известных технических / профессиональных школ - Государственный технический институт (GTI), Гайанский промышленный учебный центр (GTIC), Школа домоводства Карнеги; ранее известная как Торговая школа Карнеги, CSHE была основана на грант Доверительного управляющего Карнеги в 1933 году.[19] Гайанская школа сельского хозяйства (GSA), Новый Амстердамский технический институт (NATI) и Технический институт Линдена. Частные предприятия, такие как Guyana Sugar Corporation и Ассоциация владельцев частных самолетов, также предоставляют техническое образование.[12]

Дополнительное образование / Высшее образование

Этот сектор включает педагогические колледжи, технические училища и университеты.

Колледж

В Педагогический колледж Сирила Поттера (CPCE), Школы медсестер (Джорджтаун, Нью-Амстердам), Трудовой колледж Кричлоу и Кооперативный колледж Куру Куру являются основными колледжами в Гайане.

CPCE

Педагогический колледж Сирила Поттера (CPCE) была основана законом в 19 веке для подготовки учителей начальной школы; Сегодня его главный кампус находится в Туркине, Большой Джорджтаун, с центрами в Нью-Амстердам и Линден, Роуз Холл, Анна Регина, Врид-ан-Хуп и предоставляет двух- и трехлетние программы для учителей детских садов, начальных и средних школ, программы находятся в -обслуживание и предпродажное обслуживание.[20]

Школы медсестер (Джорджтаун, Нью-Амстердам)

Эти учреждения предоставляют базовую подготовку для помощники медсестры, профессиональные медсестры, а также акушерство.

Кричлоу трудовой колледж

Лейбористический колледж Кричлоу был основан в 1967 году как образовательное учреждение профсоюзного движения. Он предлагает довузовские курсы по производственным отношениям, бизнесу, социологии и CXC программа для выпускников школ, которым необходимо получить эту квалификацию. В планах ввестиассоциированные степени но отложил эту инициативу из-за проблем с финансированием.[21]

Кооперативный колледж Куру Куру

Кооперативный колледж Куру Куру аккредитован Университетом Гайаны и Ассоциацией высших учебных заведений Карибского бассейна. Основная цель этого учебного заведения - обучение всем аспектам кооперативного бизнеса.[22]

Музыкальные исследования

Гайана является домом для многих уникальных музыкальных традиций, но, несмотря на ее важность для культурного наследия, музыка, как правило, получает минимальную поддержку в школах. Музыкальное образование предлагается в рамках подготовки учителей в CPCE, а в 2012 году была открыта новая Национальная музыкальная школа.[23]

Другие колледжи

Помимо этих государственных учреждений есть частные учреждения, такие как Международный университет Гайаны которые предлагают обучение в области бухгалтерского учета, бизнеса и вычислительной техники среди других областей.[24]

Университет

В Университет Гайаны в Гайане - главный университет, который работает на двух кампусах, Тайн (Berbice ) и индюк (Демерара ). Он был основан в 1963 году после того, как Гайана выразила свое предпочтение в пользу местного университета, учитывая расходы, связанные с гайанскими студентами, посещающими Университет Вест-Индии (UWI ) и другие университеты.

Он предоставляет профессиональное образование во многих областях, но студенты, которые хотят продолжить обучение в таких областях, как антропология, астрономия или библиотечное дело, должны выезжать за границу или проходить дистанционное обучение. Студенты, которые не могут позволить себе оплату обучения в университете, могут взять студенческую ссуду в государственном агентстве студенческих ссуд.[25] Университет Гайаны, как и Университет Вест-Индии, является ассоциированным членом КАРИКОМ, он также является членом Ассоциация университетов Содружества.

Американский университет Линкольна была основана в 2016 году, а инструкции впервые появились в 2017 году. LAU внесена во Всемирный справочник медицинских школ (WDOMS) и признана крупными медицинскими учреждениями и организациями.

Непрерывное образование / образование для взрослых

Ассоциация образования взрослых и Институт непрерывного образования взрослых (IDCE), заочное отделение Университет Гайаны выполнять эту роль вместе со многими другими частными и государственными высшими учебными заведениями. В настоящее время правительство Гайаны реализует Национальную программу ускоренного обучения грамоте, которая направлена ​​на повышение грамотности молодых людей и взрослых, не получивших формального образования.[26]

Смотрите также

дальнейшее чтение

  • Бастик, Т. и Эзенн, А. (2003), Исследование изменений в образовании стран Карибского бассейна: учебная программа, преподавание и управление. UWI. ISBN  978-976-632-045-4
  • Миллер, Э. ред. (1991), Образование и общество в странах Карибского Содружества. UWI. ISBN  978-976-40-0035-8
  • Цанг, М. и др. (2002), Доступ, равенство и результативность: образование в Барбадосе, Гайане, Ямайке и Тринидаде и Тобаго. ИБР. ISBN  978-1-931003-21-6

Примечания и ссылки

  1. ^ «Назначены девятнадцать новых министров, Викрам Бхаррат назначен министром природных ресурсов». Stabroek News. Получено 8 сентября 2020.
  2. ^ Бюджет Гайаны на 2009 год (Stabroek News), http://www.stabroeknews.com/guyana-budget-2009/
  3. ^ CIA World Factbook - Гайана, https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/gy.html
  4. ^ Национальный доклад ЮНЕСКО о высшем образовании (Гайана), http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001315/131595e.pdf
  5. ^ CIA World Factbook - Расходы на образование, https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2206.html
  6. ^ Education Watch - Развитие образования в Гайане: пример из практики, http://www.un.org/Pubs/chronicle/2003/issue3/0303p47.asp
  7. ^ Программный документ Карибского экзаменационного совета, http://www.cxc.org/section.asp?Sec=3&SSec=10&Info=79[постоянная мертвая ссылка ]
  8. ^ Статистическое бюро Гайаны - образование и профессиональная подготовка, http://www.statisticsguyana.gov.gy/pubs/Chapter5_Education_Training.pdf
  9. ^ Отчет ПРООН о человеческом развитии, Индекс образования, 2007/2008, http://hdrstats.undp.org/indicators/7.html В архиве 2009-02-27 на Wayback Machine
  10. ^ Пример DFID - Улучшение доступа к средним школам Гайаны, http://www.dfid.gov.uk/casestudies/files/south-america/guyana-education.asp В архиве 2012-07-28 в Archive.today
  11. ^ Помощь и убежище: материалы по законопроекту об образовании, http://www.sdnp.org.gy/hands/ В архиве 2009-04-03 на Wayback Machine
  12. ^ а б Национальная стратегия развития Гайаны, глава 18, http://www.ndsguyana.org/document.asp В архиве 2009-04-28 на Wayback Machine
  13. ^ Тахаралли, Л. (1983) Дошкольное образование в Гайане, https://doi.org/10.1007%2FBF02361461
  14. ^ ЮНЕСКО, Оценка образования для всех - Страновой отчет Гайаны, http://www.unesco.org/education/wef/countryreports/guyana/rapport_2.html
  15. ^ а б Редакционная статья Stabroek News, Оценка шестого класса, http://www.stabroeknews.com/2007/news/local/03/04/grade-six-assessment/
  16. ^ Веб-сайт ЮНИСЕФ в Гайане, http://www.unicef.org/guyana/children_5031.htm
  17. ^ Джорджтаунская международная школа, http://www.isbi.com/istd-viewschool/4030-Georgetown_International_School.html
  18. ^ Всемирные данные ЮНЕСКО по образованию, http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/Countries/WDE/2006/LATIN_AMERICA_and_the_CARIBBEAN/Guyana/Guyana.pdf
  19. ^ https://carnegieguyana.com/about-us/
  20. ^ Веб-сайт педагогического колледжа Сирила Поттера, http://www.sdnp.org.gy/cpce/Department%20Pages/About%20CPCE.htm В архиве 2009-07-01 в Wayback Machine
  21. ^ «В бюджете на 2008 год для Critchlow Labor College не предусмотрено ассигнований», Stabroek News, 1 марта 2008 г.
  22. ^ Веб-сайт колледжа Куру Куру, http://www.kurukuru.edu.gy/index1.htm[постоянная мертвая ссылка ]
  23. ^ Рохан Сагар и Дэвид Г. Хеберт, «Основанный на исследованиях дизайн учебной программы для мультикультурной школьной музыки: размышления о национальном проекте в Гайане», Действия, критика и теория музыкального образования.
  24. ^ Национальная стратегия развития Гайаны, http://www.ndsguyana.org/document.asp В архиве 2009-04-28 на Wayback Machine
  25. ^ Университет Гайаны - история веб-страницы, http://www.uog.edu.gy/history
  26. ^ Статья Guyana Chronicle, Включите гражданское образование, социальные льготы в программу обучения грамоте, http://www.guyanachronicleonline.com/site/index.php?option=com_content&view=article&id=923:include-civic-education,-social-graces-in-literacy-programme&catid=2:news&Itemid=3 В архиве 2011-07-17 на Wayback Machine

внешняя ссылка