Образование в Ливии - Education in Libya

Образование в Ливии начинается с начальное образование, который является бесплатным и обязательным. Дети в Ливия в возрасте от 6 до 15 лет посещают начальную школу, а затем посещают Средняя школа на три дополнительных года (от 15 до 18 лет). Около 60 процентов учащихся направляются на программу среднего профессионального образования, в то время как оставшиеся 40 процентов назначаются на программу среднего образования, более ориентированную на академические знания, на основе результатов тестов и интересов.[1] Под Каддафи, начальное и среднее образование сосредоточено на его трактате по политической философии, Зеленая книга, со старшеклассниками, изучающими «Джамахирию».

Краткий обзор

Около 766 807 учеников в 2000 году посещали начальную школу и имели 97 334 учителя; около 717 000 студентов обучались в средних, технических и профессиональные училища; и около 287 172 студентов обучались в Университеты Ливии.[2]

В 2001 г. государственные расходы на образование составили около 2,7% от общей суммы. валовой внутренний продукт (ВВП). Хотя никаких данных о государственных расходах на образование получено не было, 1 сентября 2004 года ливийское телевидение объявило о создании нового министерства образования - Народного комитета высшего образования.[2]

В начале 1980-х годов оценки общего грамотность составляли от 50 до 60 процентов, или около 70 процентов для мужчин и 35 процентов для женщин, но с тех пор гендерный разрыв сократился, особенно из-за увеличения посещаемости школ женщинами. По оценкам Доклада о человеческом развитии Программы развития Организации Объединенных Наций за 2001 год, уровень грамотности взрослого населения поднялся примерно до 80,8 процента, или 91,3 процента для мужчин и 69,3 процента для женщин. По оценкам правительства США за 2004 год, грамотными являются 82 процента всего взрослого населения (в возрасте 15 лет и старше), или 92 процента мужчин и 72 процента женщин.[2] В Программа Развития ООН зафиксировал в 2014 г. уровень грамотности взрослого населения 89,9%,[3] пока ЮНИСЕФ По оценкам, в 2012 году уровень грамотности среди молодежи в возрасте от 15 до 24 лет для обоих полов составил 99,9%.[4]

История

Королевство Ливия (1951–1969)

Несмотря на плохую экономическую ситуацию в 1950-х годах, Королевство Ливия постановил о создании своего первого современного университета, Ливийский университет в Бенгази 15 декабря 1955 г. Дворец «Аль-Манар» был назначен первым университетским городком.[5] Первоначально университет нанимал преподавателей из-за пределов Ливии и полагался на египетское правительство в выплате зарплаты многим своим сотрудникам в течение первых четырех лет.[6]

Королевство Ливия основало множество новых институтов и возродило многие старые. Эти учреждения включали коранические школы и носили в основном религиозный характер.[7]

Режим Каддафи (1969–2011)

Образование во время Муаммар Каддафи правление России в Ливии было определено его трактатом по политической философии, известным как Зеленая книга и вера в возможное децентрализация различных государственных учреждений. Книга была центральной частью ливийской программы начального и среднего образования при его режиме. Учащиеся в возрасте от 9 до 18 лет должны были изучать правительство Каддафи в классах, называемых «исследованиями Джамахирии». Джамахирия освещала различные аспекты правительства Ливии, взятые непосредственно из Зеленой книги или составленные из Зеленой книги в различные сопутствующие тексты.[8] Британский автор Джордж Тремлетт сообщил, что в 1993 году студенты будут изучать Зеленую книгу по два часа в неделю.[9] Другие предметы также интегрировали эти политические философии, такие как тексты по географии, отрицающие существующие национальные границы, для продвижения панарабист верования. Чтобы обеспечить соблюдение этих взглядов, все разработчики учебных программ должны были участвовать в Лиджан Таврия, местные комитеты, посвященные интерпретации Зеленой книги.[8]

Режим Каддафи привел к значительному увеличению числа студентов, получающих послесреднее образование, как в университетах, так и в профессионально-техническом секторе. В 1975 году было всего два университета, и около 13 418 студентов обучались в системе послесреднего образования. К 2004 году в стране насчитывалось девять университетов и 84 технических и профессиональных училища, в которых обучалось более 270 000 студентов среднего образования.[7]

К 1980-м годам правительство Ливии осознало, что не может удовлетворить потребности в квалифицированных рабочих и высших учебных заведениях, и начало реформы, чтобы удовлетворить эти потребности. В 1988 г. - министр образования. Маатук М. Маатук помог создать Министерство технического и профессионального обучения, которое курировало профессиональные училища и программы среднего профессионального образования. В том же году Кадафи также попросил доктора Салеха Ибрагима создать первый в Ливии аспирантура, который к 2004 году подготовил 80 процентов преподавательского состава высших учебных заведений Ливии.[1]

Пост-кадафская эпоха (2011 – настоящее время)

В Ливийская гражданская война в 2011 году привела к задержке начала занятий в следующем году на всех уровнях, что вызвало критику Национальный переходный совет. Он также обратил внимание на несколько недостатков в системе образования при Каддафи. Согласно Почта Триполи, студенты Университет Триполи считали, что режим Каддафи дал им образование низкого качества.[10]

После гражданской войны 2011 года новое министерство образования начало попытки переписать учебные программы. Внедрение новых учебных программ и текстов началось в январе 2012 года. В рамках временного режима были предприняты усилия по устранению влияния Гадиффи на всех уровнях образования до тех пор, пока оно не будет решено надлежащим образом.[11] Исполняющий обязанности министра образования Сулиман Эль-Сахли заявил, что министерство надеется, что «все исторические эпохи будут представлены объективно, без пропаганды».[8]

При режиме Каддафи профессиональное образование было ориентировано в основном на работу в домашнем государственном секторе. Усилия по смещению акцента в профессиональном образовании на рабочие места в частном секторе и улучшение международных отношений стали важным вопросом для нового правительства Ливии. В 2013 году Ливийский совет по техническому и профессиональному образованию подписал меморандум о взаимопонимании с британским TVET UK в целях содействия усилиям по модернизации учреждений, созданных в 1970-х и 1980-х годах, и капитальному ремонту профессионального образования в Ливии. TVET UK согласилась работать с поставщиками из Великобритании для создания мастерских в Ливии, чтобы подготовить перевод квалифицированных специалистов в новые отрасли частного сектора.[12] В мае 2013 года Всеобщий национальный конгресс приступил к реализации инициативы по отправке студентов на учебу за границу. В рамках программы было выбрано 2004 преподавателя со степенью магистра и 5692 студента для завершения обучения за границей с самого начала, с планами отправить еще 3616 лучших студентов в ближайшие годы и предоставить еще 31000 студентов обучение английскому языку. Первоначально фонд предоставлял стипендии студентам, которые сражались в ополченцах во время гражданской войны, но позже он был расширен, чтобы женщины и студенты-инвалиды также могли получать стипендии.[13]

Рекомендации

  1. ^ а б Хэнли, Делинда С. (март 2001 г.). «Ливия инвестирует в образование своего народа». Вашингтонский доклад по делам Ближнего Востока. Vol. 20 нет. 2. п. 58.
  2. ^ а б c Профиль страны Ливия. Библиотека Конгресса Федеральное исследовательское управление (Апрель 2005 г.). Эта статья включает текст из этого источника, который находится в всеобщее достояние.
  3. ^ "Доклады о человеческом развитии: Ливия". hdr.undp.org. Программа Развития ООН. Получено 18 октября 2016.
  4. ^ «Вкратце: Ливия (статистика)». unicef.org. ЮНИСЕФ. Получено 18 октября 2016.
  5. ^ Мохаммед Фарадж Джхайм, стр. 105.
  6. ^ Мохаммед Фарадж Джхайм, стр. 106.
  7. ^ а б Кларк, Ник (июль 2004 г.). «Образование в Ливии». Новости и обзоры мирового образования. Архивировано из оригинал 8 февраля 2013 г.. Получено 5 февраля 2013.
  8. ^ а б c Гиллис, Клэр Моргана (май 2012 г.). «Конец истории в Новой Ливии». Внешняя политика (193): 1–5.
  9. ^ Тремлетт, Джордж (1993). Кадафи: Пустынный мистик (Первое изд.). Нью-Йорк: Кэрролл и Граф. стр.208, 210, 214, 217, 220. ISBN  0-88184-934-0.
  10. ^ Хан, Умар Н. (1 марта 2012 г.). «Образование в Ливии: вызывает озабоченность». Почта Триполи. Получено 18 октября 2016.
  11. ^ Дункан, Дон (11 ноября 2011 г.). «Образование в Ливии после Каддафи». Международное общественное радио. Получено 18 октября 2016.
  12. ^ «Помощь в строительстве Новой Ливии | Новости TVET UK». www.tvetuk.org. TVET UK. 26 апреля 2013 г.. Получено 18 октября 2016.
  13. ^ Кастер, Сара (13 мая 2013 г.). «Стипендии Ливии для отправки 40 000 за границу». thepienews.com. Получено 18 октября 2016.

Библиография

  • Мохаммед Фарадж Джхайм, "Аль-Джамиа аль-Либия фи Эйдия аль-Хамсин: Сафха Мушрика фи тарикх Ливия", Журнал Al Jamei, № 10, Аль-Фатех 2005, Университет Аль-Фатех.