Образование в Руанде - Education in Rwanda

Образование в Руанде
Флаг Руанды.svg
Образовательный надзор
Министерства и директора школ
Общие детали
Основные языкианглийский, Французский
Тип системыНациональный
Грамотность
Мужской72%[1]
женский65%[1]
‡ Включает начальное, среднее и послесреднее нетретичное образование.
Школьники в Руанде
2018-03-23 ​​Тренинг OLPC Руанда

История Руандийский образование

До 1900 г.

Образование в Руанде был неформальным и проводился в основном через семья. Обучение также проводилось в школах любительского обучения. Эти курсы включали военный и война навыки, кузнец и литейное дело, поэзия, корзина изготовление и др.

Их знания о жизни.[2]

1900-1960 гг.

А бельгийский перепись 1933 г. привела к измерению и классификации численность населения по расовому и этническому признаку. Тутси получили доступ к лучшим образование в престижном Астриде Средняя школа и подготовленные для колониальной административной работы, в результате усилилась межэтническая напряженность. Хуту часто использовались в качестве принудительного труда, и многие мигрировали в соседние страны. Напряженность росла до 1959 года, когда разразилась гражданская война, и многие тутси были убиты. Остальные отправились в ссылку.

1960 по 1994

После независимость, основное внимание уделялось реструктуризации образование система и разработка национальной учебной программы. Основная цель заключалась в том, чтобы охватить больше руандийских детей и, в частности, улучшить доступ к школьному образованию в сельских районах. Национальная учебная программа и двойное переключение были введены в 1966 году. С 1977 года Начальная школа 8 лет в Киньяруанда, а 3 года послесреднего и среднего образования преподавались на французском языке.

1994 к 2012

Почтовый-геноцид В 1996 году было введено 6-летнее начальное образование, 3-летнее неполное среднее образование и 3-летнее полное среднее образование. Киньяруанда был языком обучения до 6-летнего начального образования, в то время как младшие и старшие классы средней школы были изменены на французский и английский.

В 2006 году Четвертый Стратегический план сектора образования (ESSP 2006–2010) ввел бесплатное школьное обучение для 9YBE - 9-летнего базового образования, включая начальное и неполное среднее образование. Несмотря на то, что количество зачисленных в школу выросло, расходы на школу остаются для многих препятствием.[3]

В 2008 году, стремясь стимулировать интеграцию Руанды с Восточноафриканское сообщество (EAC) английский был принят в качестве национального языка обучения, и только первые 3 года начальной школы все еще преподаются на киньяруанда.

Было создано несколько новых властей:

  • В Управление по развитию персонала (WDA) была создана в 2008 году для удовлетворения растущей потребности в лучшей, более широкой и более ориентированной на спрос политике в области технического и профессионального обучения.
  • В Совет по образованию Руанды (REB), созданная в 2011 году, стала исполнительным агентством в области общего образования: вносит вклад в политику образования по наукам, координирует реализацию образовательных программ, контролирует разработку учебных программ, образовательных стандартов, национальных экзаменов по наукам и т. д.
  • ( http://www.rp.gov.rw/ Политехнический институт Руанды был создан в середине февраля 2018 года и включает в себя весь интегрированный политехнический региональный центр (IPRC), стал агентством по внедрению стандартов технического образования, национальных экзаменов технического и профессионального образования и т. Д.

2012 к 2016

С 2012 года в соответствии с новым Стратегическим планом сектора образования (ESSP на 2013-2015 годы) акцент сместился с увеличения доступа к 9YBE и приема в школу на повышение качества и актуальности школьного образования, а также на расширение доступа к среднему образованию с введением 12-летнего базового образования. Политика в области образования (12YBE), согласно которой обучение до гимназии является бесплатным.[4]

Министерство образования

Смотрите также: Министерство образования (Руанда)

Министр образованияД-р Валентин Увамария сменил д-ра Юджина Мутимура в 2020 году на посту министра образования

Заявление о миссии

«Для борьбы с невежеством и неграмотностью»

«Предоставление человеческих ресурсов, полезных для социально-экономического развития Руанды, посредством образования и обучения»[5]

Финансирование образования

На образование приходится 15% государственного бюджета, из которых 9,5% выделяются Е.

В 2003 году общие расходы государства на образование составили 48 миллиардов руандийских франков (48,6 миллиона фунтов стерлингов или 86 миллионов долларов).

С 1996 по 2001 год общие государственные расходы выросли с 3,2% до 5,5%. Однако большая часть этого была направлена ​​на среднее и высшее образование за счет начального образования.

Стандарты в образовании

Класс в Мпуши

Следующие органы контролируют образовательные стандарты

- Отдел строительства и оборудования

  • Устанавливает стандарты для строительства классов / школ.

- Национальный экзаменационный совет

  • Устанавливает стандарты для оценок и перехода на следующую ступень обучения.

- Отдел планирования

  • Устанавливает и контролирует стандарты показателей производительности системы.

- Генеральная инспекция образования

  • Проверяет и дает рекомендации по соблюдению и соблюдению стандартов.

ИКТ в образовании

OLPC классное обучение в начальной школе

Правительство Руанды сформировало национальную стратегию в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Это координируется Управлением информационных технологий Руанды (RITA). [1] который был разработан, чтобы служить в качестве национального органа для поддержки разработки и внедрения национальной инфраструктуры информации и связи в государственном и частном секторах.

Министерство образования (MINEDUC) [2] активно продвигает использование ИКТ в школах и координирует Один ноутбук на ребенка проект [3] в стране.

Хотя в настоящее время ощущается нехватка навыков и технической поддержки в области ИКТ, образование в области ИКТ распространяется от высших учебных заведений до всех начальных и средних школ. Это обучение уже приносит дивиденды, и многим студентам теперь предлагается хорошо оплачиваемая (по местным стандартам) работа с частичной занятостью. Руанда может привлечь бизнес благодаря тому, что многие местные жители знают французский и английский языки.

Общество образования Руанды (REC) - это четырехлетняя программа, финансируемая USAID, для содействия эффективному использованию ИКТ в образовании. С тех пор, как РЭЦ открыл свой офис в составе MINEDUC в январе 2009 года, он работал над расширением доступа учителей к качественным ресурсам, связью преподавателей друг с другом, а также вдохновением и расширением возможностей учителей. REC имеет послужной список достижения своих целей и репутацию практичного и эффективного партнера, помогающего Руанде в достижении целей ИКТ в образовании. РЭЦ разработал образовательную онлайн-платформу www.educationcommons.rw. Это онлайн-сообщество включает в себя цифровую библиотеку высококачественных ресурсов, соответствующих учебной программе, форумы, инструменты социальных сетей и информационные области. На портале зарегистрировано более 1630 учителей, которые регулярно пользуются им.

Некоторые студенты учились в Африканском виртуальном университете, который позволяет студентам учиться онлайн, пока их обучают лекторы из других стран.

В октябре 2006 г. НЕПАД Комиссия по электронной Африке приступила к реализации проекта по дальнейшему развитию ИКТ в школах Руанды. Проект соединит школы по всей Африке, включая начальную и среднюю ступени, и рассчитан на рост; со временем в него войдут все средние школы Руанды.

Два учреждения активно участвуют в образовании в области ИКТ - KIST (Кигалиский институт науки и технологий). [4] и KIE (Институт образования Кигали) [5].

С 2005 года KIE участвует в инициативе по использованию ИКТ в образовании в рамках более крупного проекта EdQual. [6], финансируется Министерством международного развития Великобритании DfID и с участием четырех африканских стран-партнеров. Инициатива EdQual в Руанде [7] работал с учителями в 12 начальных и средних школах Руанды. Посредством программы семинаров и мероприятий в школах учителя развивают свои собственные навыки в области ИКТ и используют ИКТ для поддержки преподавания и изучения естественных наук и математики. Другое небольшое исследование проекта EdQual сравнивало НЕПАД Электронные школы в Руанде и Кении.

Уровень грамотности

Страна грамотность доля тех, кто умеет читать и писать в возрасте 15 лет и старше, составляла 71% в 2009 году по сравнению с 38% в 1978 году и 58% в 1991 году.

Проблемы образования в Руанде

Уровень образования часто рассматривается как форма накопления капитала, который помогает развитию страны. В Руанда, на протяжении многих лет правительство проводило политику, направленную на обеспечение высокого уровня грамотности населения. По состоянию на 2004–2008 годы грамотными были 77% мужчин и женщин, что является относительно высоким процентом, однако доля тех, кто продолжает обучение в средней школе, составляет всего 31%.[6] Тем не менее Министерство образования (MINEDUC) [8] можно рассматривать как частично успешную в привлечении молодежи к школьному обучению.

Уровень образования, в Руанда, остается низким, несмотря на реализацию такой политики, как обязательное образование в начальной школе (6 лет) и неполное среднее образование (3 года), проводимое государственными школами. Дети не обязаны платить школьную плату за обязательное обучение. Ожидается, что руандийец получит в среднем 10,6 года образования.[7] Однако среднее количество лет, которое руандийец тратит на образование, составляет 3,3 года, что ниже ожидаемого. Это также ниже, чем средняя продолжительность обучения в школах в развитых странах и странах Африки к югу от Сахары, которые составляют 10,0 года и 4,5 года соответственно.[7] На основе 2010 г. Индекс человеческого развития (HDI) отчет, Руанда занимает 152 место из 169 стран в категории «Низкое человеческое развитие».[7]

Число зачисленных в школы руандийцев увеличилось в период с 2001 по 2008 год, но возможности и ресурсы не увеличивались такими же темпами. Набор в начальную школу почти удвоился за десятилетие, со среднегодовыми темпами роста в 5,4 процента в период с 1998 по 2009 год, и в 2008 году он достиг почти 2,2 миллиона учащихся. Однако в 2007/08 году рост набора замедлился, и общее увеличение составило всего 40 000 учащихся. по сравнению с увеличением на 160 000 студентов в 2005/06 году. Удивительно, но после введения в действие политики бесплатного начального образования в 2003/04 году значительного роста не наблюдается, что означает, что на решение отправить ребенка в школу играют роль другие факторы, помимо платы за обучение. В 2008 году около 71 ученика начальной школы обучались в одном классе, а в средней школе для руандийцев в среднем около 5 учеников пользовались одним учебником. Среднему учителю начальной школы приходится обслуживать около 62 учеников, поскольку размер класса увеличивается более быстрыми темпами по сравнению с количеством работающих учителей. Школам в более отдаленных сельских районах также трудно привлечь учителей.[8]Ограничения усугубляются тем, что дополнительные материалы для чтения были неадекватными, особенно для младших классов начальной школы.

  • (i) распределение учебников в значительной степени зависит от наличия средств, что влияет на способность правительства проводить адекватное планирование и может не эффективно реагировать на спрос и предложение
  • (ii) оценка заявок на публикацию учебников часто занимает много времени
  • (iii) учителя считают, что они недостаточно вовлечены в процесс выбора учебников
  • (iv) учебники могут быть повреждены из-за плохого распределения и управления запасами

Эти факторы приводят к различиям в соотношении количества учеников и учебников между школами и районами. Это свидетельствует о том, что в Руанде все еще существует проблема с доступом к высококачественным учебникам, которая, как ожидается, будет решена в ближайших планах.[8]

Около 40% учителей в Руанда иметь педагогический стаж менее 5 лет.[8] Количество учителей, получивших квалификацию в начальной школе, увеличилось до 99% в 2008 году, однако количество учителей, имеющих квалификацию в средней школе, составляет только 36% и 33% для младших и старших классов средней школы соответственно.[8] Это означает, что Руанда не в состоянии производить высококвалифицированную рабочую силу, особенно с учетом большой доли учителей, не имеющих квалификации для обучения учащихся средней школы.[8]

Большинство учителей считали, что им плохо платят. В результате только 10% от общего числа опрошенных учителей прошли повышение квалификации для получения более высокой квалификации для преподавания в Руанде.[8] Большинство учителей средней школы получают высшую квалификацию, а не преподавательскую. Это показывает, что стимул к дальнейшему образованию низкий, и есть другие рабочие места, которые приносят больше пользы по сравнению с преподаванием в Руанде. В целом, отсутствие качества в системе образования, такое как стандарты учителей, нехватка помещений и ресурсов, делает обучение непривлекательным.[8]

Начальные школы

Язык, используемый для обучения в первые три года начального образования: Киньяруанда. С четвертого по шестой год это становится английским.

Французский, язык обучения до прихода Поля Кагаме к власти, был официально заменен в школах английским. Однако с 2016 года уроки французского были возобновлены еженедельно в начальных школах.[9]

Статистика с 2003 года:[10]

Год:2002-3200720112015
Кол-во школ2,1722,3702,5432,752
Кол-во учеников1,636,5632,150,4302,341,1462,450,705
Кол-во учителей26,02431,03740,29942,005
% квалифицированных учителей85.2%98.1%98.6%93.9%
Учеников на учителя62.969.358.158.3
Общий коэффициент охвата (GER)100.0%151.9%127.3%135.3%
Чистый коэффициент охвата (NER)82.7%95.8%95.9%96.9%

Несмотря на некоторые важные достижения в попытках Руанды обеспечить всеобщее начальное образование, в настоящее время у нее один из самых низких показателей второгодничества в регионе к югу от Сахары.

По окончании начальной школы ученики сдают аттестат об окончании начальной школы (PLE).

Средние школы

Язык обучения - английский.

Статистика, с 2007 года:[10]

Год:200720112015
Кол-во школ6431,3621,543
Кол-во учеников266,518486,437543,936
Кол-во учителей12,10320,52227,644
% квалифицированных учителей53.4%64.4%67.9%
Учеников на учителя22.023.719.7
Общий коэффициент охвата (GER)20.5%35.5%38.0%
Чистый коэффициент охвата (NER)13.1%25.7%28.3%

Среднее образование делится на неполное среднее и полное среднее образование продолжительностью 3 года. Нижняя средняя школа, как и начальная, ориентирована на получение базовых знаний и навыков. Вместе с начальным образованием он составляет 9YBE - 9-летнее базовое образование. В конце этих 3 лет учащиеся сдают национальные экзамены O-Level, которые позволяют им продолжить обучение в средней школе. Многие также продолжают ТПОП система - Техническое и профессиональное образование и обучение.

Начиная со старших классов средней школы, ученики вводят определенные треки:

  • Общее среднее образование (GSS): академическое образование, часто как подготовка к высшему образованию, где учащиеся специализируются на Наук, Гуманитарные науки, или же Языки и сдать национальные экзамены A-Level.
  • Среднее техническое образование (TSS): техническая подготовка, ведущая к сертификации уровня A2. Под EDPRS II[11] развитие технических и профессиональных навыков было определено как решающее значение для стимулирования экономического роста Руанды. Под эгидой в 2008 г. Управление по развитию персонала (WDA) этот технический вторичный трек находится в процессе интеграции в Комплексные политехнические региональные центры (IPRC),[4] вместе с центрами профессионального обучения (VTC) и технологическими колледжами высшего образования (CoT).
  • Педагогические колледжи (TTC): Учащиеся этого курса обучаются, чтобы стать учителями начальной школы (хотя некоторые также продолжают обучение в высших учебных заведениях). Для 16 TTC разработка учебной программы, оценка и сертификация являются обязанностью Университет Руанды Педагогический колледж России (UR-CE).[12]

Количество студентов и гендерный баланс в 2015 году:[10]

# из студентов% Женский
Неполное среднее336,44253.5%
Вторая ступень среднего образования - Общий (GSS)131,26755.0%
Upper Secondary - Технический (TSS)67,45644.7%
Вторая ступень средней школы - учитель (TTC)8,77155.8%

Высшее образование

К 2015 году в Руанде насчитывается 44 высших учебных заведения, из них 12 государственных и 32 частных.[13] Первый университет в Руанде, Национальный университет Руанды (НУР теперь является частью Университет Руанды ), был открыт правительством в 1963 году, в нем обучались 49 студентов. К 1999–2000 учебному году это число возросло до 4550. В 1997–1998 годах в высших учебных заведениях Руанды обучался 5 571 студент. Сегодня это 26 796 человек, из них 39% - женщины.

В системе высшего образования защищено около 100 докторов наук, большая часть из них - в НУР. Области исследований включают сельское хозяйство, домашний скот, и обучение руководителей хозяйств. Система «Universités du soir» (вечерние университеты) была создана для расширения доступа к университетам. Тем не менее, были некоторые споры по поводу качества предлагаемых курсов.

Руанда Сектор высшего образования России должен кое-что сделать для повышения внутренней эффективности. В 2000–2001 годах студенты последнего курса заканчивали учебу с успешностью от 11 до 50%. За все годы этот показатель успеха составляет от 53 до 76%.

Основные высшие учебные заведения Руанды:

Университет Руанды, который в свою очередь включает 6 колледжей:

  • Университет Руанды - Колледж науки и технологий (ранее известный как Институт науки и технологий Кигали)
  • Университет Руанды - Педагогический колледж (ранее известный как Педагогический институт Кигали)
  • Университет Руанды - Колледж медицины и медицинских наук (ранее известный как Институт здоровья Кигали)
  • Университет Руанды - Колледж бизнеса и экономики (ранее известный как Школа финансов и банковского дела)
  • Университет Руанды - Колледж сельского хозяйства, зоотехники и ветеринарной медицины (ранее известный как ISAE Busogo)
  • Университет Руанды - Колледж искусств и социальных наук (ранее известный как Национальный университет Руанды)
  • Педагогический колледж Руанды (RTC)

Африканский университет лидерства[14]

Технологический колледж Тумба (TCT)

Умутаринский политехнический институт (UP)

Интегрированный политехнический региональный центр Kicukiro Campus (IPRC)

Институт юридической практики и развития (ИЮП)

Частные высшие учебные заведения

Католический институт Кабгайи (ICK)

Независимый университет Кигали (ULK)

Институт сельского хозяйства, технологий и образования Кибунго (ИНАТЭК)

Institut Laique adventiste de Kigali (INILAK)

Адвентистский университет Центральной и Восточной Африки (АУЦА)

Institut d’Enseignement Supérieur de Ruhengeri (INES)

Католический университет Руанды (CUR)

Университет КИМ (ранее Кигалиский институт менеджмента):www.kimuniversity.ac.rw

Политехнический институт Биумбы (IPB)- Кибогора политехнический (КП)

- Протестантский институт искусств и социальных наук (PIASS)

- Университет туризма, технологий и бизнеса (UTB)

Кампус Университета Маунт-Кения в Кигали (MKU Kigali)

Институт здоровья Кигали, Высший институт сельского хозяйства и животноводства (ISAE)

- Институт женщин Акила

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б Ошибка цитирования: указанная ссылка statistics.gov.rw был вызван, но не определен (см. страница помощи).
  2. ^ «Образование в Руанде». Посетите Путеводитель по Руанде. Получено 30 апреля, 2019.
  3. ^ Тимоти П. Уильямс, Памела Эбботт и Альфред Мупенци (2015). "'Обучение в нашей школе платное »: скрытые расходы на бесплатное обучение в Руанде". Сравните: Журнал сравнительного и международного образования. 45 (6): 931–952. Дои:10.1080/03057925.2014.938611.
  4. ^ а б «Стратегический план сектора образования на 2013-2018 годы». Министерство образования Руанды. MINEDUC. Получено 28 сентября, 2016.
  5. ^ "Сайт Mineduc". mineduc.gov.rw.
  6. ^ "Статистика". ЮНИСЕФ. 27 декабря 2013 г.
  7. ^ а б c «- Отчеты о человеческом развитии» (PDF).
  8. ^ а б c d е ж грамм «Отчет о состоянии образования в Руанде: на пути к повышению качества и достижению всеобщего девятилетнего базового образования» (PDF). Всемирный банк.
  9. ^ https://www.jeuneafrique.com/depeches/7725/politique/au-rwanda-le-francais-longtemps-mis-de-cote-fait-un-discret-retour/
  10. ^ а б c «Статистические ежегодники образования». Министерство образования Руанды. MINEDUC. Получено 28 сентября, 2016.
  11. ^ «Стратегия экономического развития и сокращения бедности II (2013-2018)» (PDF). Министерство финансов и экономического планирования. Получено 28 сентября, 2016.
  12. ^ «Аффилированные педагогические колледжи (TTC)». Педагогический колледж Руандийского университета.
  13. ^ http://www.mineduc.gov.rw/fileadmin/user_upload/Amatangazo/2015%20Education%20Staiatical%20YearbookF.pdf
  14. ^ Фарадж, Гайди. «Африканский университет лидерства деколонизирует высшее образование в Африке». Атланта Блэк Стар. Получено 31 октября, 2018.

внешняя ссылка