Образование в Кении - Education in Kenya

Образование в Кении относится к системе образования в Кения.

Структура системы образования

Текущая система образования состоит из пяти основных уровней:

Дошкольное образование (ДОО)
  • Детский сад 1 год (KG1)
  • Детский сад 2 год (KG2)
  • Детский сад 3 год (KG3) или детский сад
Начальное образование (KCPE –KCSE )
Профессиональное обучение
  • Уровень Artisan: 1 семестр / семестр
  • Уровень мастерства: 2 триместра / семестра
Профессиональная подготовка
Университетские программы

История

Исторические записи не только из путешествий Иоганн Людвиг Крапф и Йоханнес Ребманн показывают, что кенийцы имели доступ к образованию еще в 1728 г. суахили рукопись Утенди ва Тамбука (Книга Ираклия), подтверждающая этот факт. Миссионеры CMS общались с местными жителями в прибрежном городе Момбаса и основал одну из первых миссионерских школ в стране в Rabai в 1846 г.

С расширением железной дороги от Момбаса к Уганда, миссионеры расширили свою деятельность на внутренние районы Кении. Попытка открыть школу и миссию в Ятте в 1894 г. встретила сопротивление. Камба племя. Затем миссионеры проникли в западную Кению и основали школы и миссии. Первая школа на западе Кении была открыта в Каймоси в 1902 году. В колониальную эпоху число кенийцев, получивших образование, неуклонно росло, и многие из них получили привилегию уехать за границу для дальнейшего обучения.

Среди тех, кто в колониальную эпоху получил образование за границей, были Джомо Кеньятта, кто присутствовал Вудбрукский колледж и Лондонская школа экономики, Чарльз Ньонджо, кто присутствовал Gray's Inn Юридическая школа, Питер Мбию Койнанге, кто присутствовал Колумбийский университет, Мваи Кибаки кто учился в Лондонской школе экономики, Р. Муго Гатеру кто присутствовал Рузвельтский университет, Том Мбойя, кто присутствовал Раскин колледж, Оксфорд, Масинде Мулиро, кто присутствовал Кейптаунский университет, Юлиус Гиконьо Киано, присутствовавший Стэндфордский Университет, Пол Нгей и Барак Обама-старший, посетивший Гавайский университет в Маноа.

Джулиус Гиконьо Киано был первым кенийцем, получившим докторскую степень. Эта тенденция неуклонно росла с годами, и к моменту обретения независимости в 1963 году 840 000 африканских детей посещали начальную школу.

Самые ранние школы в Кении

Найроби Начальная школа.
Историческая форма 1
  1. Школа в Rabai недалеко от Момбасы - основан в 1846 г.
  2. Принц Уэльский сейчас же Школа Найроби основана в 1902 году.
  3. Friends School Kaimosi, сейчас Начальная школа Kaimosi Friends, основанная в 1903 г.
  4. Школы кангару, основанные в 1947 году
  5. Школа Масено, основан в 1906 г.
  6. Государственная индийская школа или школа герцога Глостера, сейчас Старшая школа Джамхури, основана в 1906 г.
  7. Миссионерская школа Тумутуму, ныне женская средняя школа Тумутуму, открыта в 1908 году.
  8. Европейская школа для девочек, ныне старшая школа Кении
  9. Средняя школа для мальчиков Кабаа, округ Мачакос, основана в 1923 году.
  10. Средняя школа Ваа, графство Квале, основана в 1923 году.
  11. Кентонский колледж, основанный 1924 г. Киджаби 1935 г. Килелешва
  12. Средняя школа Мангу, основан в 1925 году.
  13. Капсабетская средняя школа, основан в 1925 году.
  14. Средняя школа Какамега, Дата основания 1925.
  15. Школа Альянса, сейчас Средняя школа Альянса (Кения) основана в 1926 году.
  16. Средняя школа Накуру, основанная в 1927 году.
  17. Школа Святой Марии Яла, созданный в 1927 году.
  18. Hill School Eldoret основана в 1928 году.
  19. Highlands High School, ныне Moi Girls 'High School - Элдорет, основанная в 1928 году.
  20. Начальная школа Китале, позже Академия Китале, ныне школа Китале, основанная 1929 г.
  21. Кисий школа, основан в 1932 году
  22. Средняя школа для девочек Мугоири в Муранге (бывшая средняя школа Гайтейгуру), основанная в 1938 году.
  23. Европейская школа мальчиков, герцог Йоркский, сейчас Школа Ленаны, создана в 1949 г.
  24. Kapsisiywa была достигнута после двух лет обучения в средней школе в то время, в отличие от средней школы, когда учащиеся получали Восточноафриканский сертификат об образовании продвинутого уровня (EAACE).

Кения 7–4–2–3 Система

После распада восточноафриканского сообщества в 1977 г. Кения продолжили с той же системой образования, но изменили названия экзаменов с их региональной идентичности на национальную. Восточноафриканский аттестат о начальном образовании стал аттестатом о начальном образовании (CPE), первый раз, когда CPE был отмечен компьютерной системой, восточноафриканский аттестат об образовании стал кенийским аттестатом об образовании (KCE) и восточноафриканским аттестатом продвинутого уровня. образования стал Кенийским сертификатом высшего образования (KACE).

8–4–4 Учебный план

Основная статья: 8-4-4 Учебный план

В 1985 году президент Даниэль арап Мои ввела систему образования 8–4–4, которая приняла 8 лет начального образования, 4 года среднего образования и 4 года университетского образования. С введением системы 8–4–4 CPE стал KCPE (Кения аттестат о начальном образовании ), а KCE стал Кенийским аттестатом о среднем образовании (KCSE).

С 1985 г. государственное образование в Кения был основан на системе 8–4–4,[1][2] с восьмилетним начальным образованием, за которым следуют четыре года средней школы и четыре года колледжа или университета. На сегодняшний день в стране наблюдается устойчивый рост развития образования. страна может похвастаться большим количеством государственных и частных университетов, а также колледжей среднего уровня.

Учебный план на основе компетенций (CBC) 2-6-3-3

В 2017 г. Кения второй раз в истории введена новая система образования; Учебный план, основанный на компетенциях (CBC), чтобы заменить традиционную систему 8–4–4, введенную покойным президентом Мои в 1985 году. Учебный план, основанный на компетенциях, был разработан Кенийским институтом разработки учебных программ (KICD) с целью массового производства » заинтересованные, уполномоченные и этичные граждане.

В отличие от системы 8-4-4, где учащиеся будут проводить 8 лет в начальной школе, 4 года в средней школе и 4 года в университете, учебная программа CBC основана на системе образования 2-6-3-3.[3] где базовое образование организовано на трех уровнях; Дошкольное образование, среднее образование и старшая школа.

В рамках CBC учащиеся теперь будут проводить 2 года в дошкольных учреждениях, 6 лет в начальной школе (1-6 классы), 3 года в младших классах средней школы (7,8,9 классы), 3 года в старших классах средней школы (10,11,12 классы). ) и 3 года в университете.

Учебный план, основанный на компетенциях, делает упор на семь основных компетенций, а именно: общение и сотрудничество, критическое мышление и решение проблем, творчество и воображение, гражданственность, цифровая грамотность, обучение, чтобы учиться и самоэффективность.

Согласно KICD, традиционная учебная программа ориентирована на учителя, тогда как CBC ориентирована на учащегося.

Учащимся постоянно предоставляется доступ к семи компетенциям на основе следующих областей; Соответствие ожиданиям (ME), приближение ожиданий (AE) и Ниже ожиданий (BE).

2–6–3–3–3 Учебная программа

Британская учебная программа

Некоторые частные школы, однако, предлагают систему образования, аналогичную британской системе образования, с экзаменами на обычный уровень, «O-level», которые сдаются в конце четырехгодичного обучения в средней школе, и на продвинутых уровнях «A-level», которые сдаются. после двух лет средней школы.

Скорость перехода и общая производительность

Из всех детей в Кения, около 85 процентов посещают начальную школу. 75 процентов тех, кто заканчивает начальное образование, поступают в среднюю школу, а 60 процентов тех, кто заканчивает среднюю школу, поступают в высшие учебные заведения, включая коммерческие и профессиональные учебные заведения, национальные политехнические институты, государственные и частные университеты в стране. Более 950 000 кенийцев продолжили свое образование за границей, причем большинство выпускников из Индии, Великобритании, Канады, США, России и Уганды.

Качество образования

Качество образования в последнее время привлекает большое внимание Кения. Основным документом правительства в этой области, Программой поддержки сектора образования Кении на 2005–2010 гг., Был учрежден Национальный центр оценки (NAC) для мониторинга успеваемости. В 2010 году НАК опубликовал результаты своей первой оценки.

В 2009 году совместно с НАК, Увезо Кения провели оценку основных навыков грамотности и счета у детей в возрасте 6–16 лет. Ежегодная оценка обучения (ALA) охватила деревни в 70 из 158 районов Кении и оценила почти 70 000 детей, живущих в их домах. ALA был установлен на уровне Standard 2, на котором учащиеся должны достичь базовых навыков чтения на английском языке и языке суахили и решать простые арифметические задачи. В приведенной ниже таблице показан процент детей, которые не смогли прочитать абзац уровня 2 стандарта или решить задачи на вычитание уровня 2 стандарта:[4]

Уровень оцениваемых детейНе могу прочитать абзац на английскомНе могу прочитать абзац на суахилиНевозможно выполнить вычитание
Стандарт 285%79%
Стандарт 527%23%30%
Стандарт 84%4%10%

Основные выводы об образовании в Кения, по результатам оценки Uwezo 2009:[5]

  1. Уровень грамотности низкий, а в некоторых регионах он значительно ниже. Девочки, как правило, лучше читают английский язык и суахили, тогда как мальчики лучше успевают по математике.
  2. Уровень грамотности в государственных школах ниже, чем в частных.
  3. Большинство детей могут решать реальные «этно-математические» задачи, тогда как меньшее количество детей может решать аналогичные математические задачи в абстрактном формате, карандашом и бумаге.
  4. 5% детей не ходят в школу, но в отдельных регионах проблема гораздо серьезнее.
  5. Около половины детей посещают дошкольные учреждения.
  6. Многие дети старше, чем ожидалось для своего класса, в том числе 40% детей в классе 2 и 60% детей в классе 7.
  7. Северо-восточная провинция и засушливые районы в Рифт-Валли и Восточных провинциях имеют особенно низкие показатели; и многие дети старшего возраста, особенно девочки, не ходят в школу.
  8. Многие семьи платят за дополнительное обучение, при котором основное внимание уделяется тренировкам и подготовке к экзаменам.
  9. Школам трудно планировать свои бюджеты, потому что они получают средства в непредсказуемое время.
  10. Дети, чьи матери получили образование, особенно после начальной школы, как правило, имеют гораздо более высокие уровни грамотности и счета.
  11. Около 15% учащихся пропускают занятия в определенный день, при этом в некоторых районах количество прогулов значительно выше в результате повышения уровня бедности.
  12. Ощущается острая нехватка учителей, по оценкам, по 4 учителя на школу.
  13. Нежелание правительства инвестировать в образовательные учреждения в маргинализованных районах, тем самым развивая школы только в городах, что приводит к неэффективному процессу образования в засушливых и полузасушливых районах
  14. хищение государственных средств школьной администрацией и отсутствие ответственности за использование государственных грантов и высокий уровень коррупции в учебных заведениях

Из-за упомянутых проблем в государственном образовании популярность частных школ растет даже среди семей, которые не могут позволить себе плату за обучение.[6]

Начальное образование

Начальное образование в Кения начинается в возрасте от 5 до 7 лет после завершения годичного детского сада, обычно известного как детский сад или подготовительное отделение. Первый класс или год начальной школы известен как Стандарт 1, последний год - как Стандарт 8, а ученики начальной школы называются учениками. Учебный год как в начальной, так и в средней школе начинается в январе и заканчивается в ноябре. Студенты получают 3 школьных каникулы в апреле, августе и декабре.

В конце учебного года ученики переходят в следующий класс. Поскольку повторение было запрещено, учащиеся все равно переходят в следующий класс, даже если они не сдадут экзамены. Большинство начальных школ - это дневные школы, в которых учащиеся живут дома. Меньше школ начального уровня являются школами-интернатами по сравнению со средними школами. Все ученики государственных начальных школ сдают экзамен на аттестат о начальном образовании в Кении в конце учебного года по восьмому стандарту.[7] В начальной школе учащихся обучают английскому, суахили и языкам коренных народов.[8]

В январе 2003 г. президент Мваи Кибаки вновь ввело бесплатное начальное образование, которое существовало до середины 80-х годов, когда правительство приняло меры по разделению затрат, которые привели к небольшому уровню платы за обучение, взимаемой начальными школами за учебники, PTA и внеклассные мероприятия. С 2003 года образование в государственных школах стало бесплатным и обязательным (Конституция Кении, статья 53, 2010). Узнав, что начальное образование когда-то[9] прибыль стала бесплатной в Кении, Кимани Маруге, необразованный фермер и самый старый человек в мире, поступивший в начальную школу, поступил в начальную школу Капкендуйво в Элдорет в возрасте 84 лет. В 2005 году он был избран старостой в возрасте 86 лет.[10]

Среднее образование

Средние школы в Кения делятся на три категории - государственные, харамби и частные. Школы, финансируемые государством, делятся на национальный, провинциальный и районный уровни. Школы Харамби не получают полного финансирования от государства, а частные школы управляются частными организациями или частными лицами. После сдачи выпускного экзамена в начальной школе и успешной его сдачи государственные школы отбирают учащихся в порядке их оценки.

Учащиеся с наивысшими баллами зачисляются в национальные школы, а учащиеся со средними баллами отбираются в провинциальные и районные школы. Школы Харамби принимают учеников с низкими баллами. Учащиеся, не сдавшие экзамены, продолжают профессионально-техническое образование. Последняя подразделяется на техническую среднюю школу (продолжительностью 4 года) и производственную практику. С 2010 года учащиеся технических средних школ могут получить доступ к университетским программам.[11] Некоторые учащиеся также бросают школу по собственному желанию из-за плохих оценок.

В соответствии с нынешней системой учащиеся посещают среднюю школу в течение четырех лет перед тем, как сдать выпускной экзамен в конце четвертого года обучения. Первый класс или год средней школы называется классом 1, а последний год - классом 4. В конце четвертого года, с октября по ноябрь, ученики сдают в класс. Кения аттестат о среднем образовании экспертиза. В 2008 году правительство представило планы по предоставлению бесплатного среднего образования всем кенийцам.

Исторические престижные национальные средние школы включают Средняя школа Мангу, Средняя школа Альянса (Кения) и Центр и школа для мальчиков в Старехе. Частные средние школы в Кении, как правило, дороги, предлагая учащимся альтернативную систему образования с лучшими или более роскошными условиями по сравнению с государственными школами. Их часто предпочитают из-за престижа. Большинство частных школ в Кении предлагают британскую систему образования, которая включает «O-level» и «A-level». Очень немногие предлагают американскую систему образования, и многие из них предлагают Кения система. Некоторые из старейших частных школ в Кении включают монастырь Лорето Мсонгари, Найроби (1921 г.), Школа Святой Марии, Найроби, Braeburn School, Школа Консолата, Школа Стратмора, Ошвальская академия, Академия Рифт-Валли, Академия Ага Хана, Кентонский колледж и Brookhouse School, дневная,

Система оценок KCSE

ОценкаРАВНИНАА-МИНУСB + PLUSB РАВНИНАВ-МИНУСC + PLUSC ОБЫЧНАЯС-МИНУСD + PLUSD PLAINД-МИНУСE ВИЛКА
Точки12.011.510.89.58.67.56.65.54.33.62.51.2

Средняя оценка основана на успеваемости по восьми предметам. Если кандидат изучает более восьми предметов, средняя оценка основывается на восьми лучших предметах. Зачисление в университет основывается на восьмерке лучших и успеваемости по конкретным предметам, относящимся к программам на получение степени. Пример ниже:

ПредметГруппаОценкаТочки
английский1B +10
Кисуахили1А-11
Математика1А12
История и правительство3B9
География3А-11
Физика2B +10
Химия2B-8
Биология2А-11

Общее количество баллов - 82.

Средняя оценка составляет 82, разделенные на 8, что равняется 10,25 (приблизительно 10,0 балла), что соответствует оценке B + согласно системе оценок. Этот студент имеет право поступить в один из государственных университетов за свой хороший балл. Учебные заведения, факультеты и кафедры определяют свои собственные минимальные требования для поступления.

Студенты, получившие оценку C +, имеют право на получение степени в университете. Из-за конкурса и меньшего количества мест в университете люди с оценками B и в некоторых случаях B- и выше принимаются на курсы повышения квалификации в университете. общественный университеты и получают выгоду, оплачивая субсидируемые государством сборы. Остальные присоединяются частный университеты или колледжи среднего уровня.

Количество студентов, принятых в государственные университеты через J.A.B. зависит от общего количества коек во всех государственных университетах. Тем не менее, те, кто пропустили, но получили минимальный балл для поступления в университет C + или C с соответствующим дипломом, допускаются через параллельные программы обучения (модуль II), если они могут позволить себе полную стоимость курса.

Это было предметом многочисленных дискуссий с людьми, которые ставят под сомнение разумность и мораль исключения квалифицированных студентов из государственных учреждений, но все же принимают тех, кто происходит из финансово обеспеченных семей.

Учреждения технического и профессионального образования и обучения

Эти учреждения действуют в рамках государственного департамента профессионально-технической подготовки под руководством главного секретаря. Текущий PS Кевит Десаи.

Они выдают сертификаты ремесленников, ремесел и дипломов, а также сертификаты о высшем национальном дипломе после успешного завершения соответствующих курсов. Курсы, предлагаемые этими учреждениями, включают бизнес-образование, бухгалтерский учет, секретарские исследования, сестринское дело, подготовку учителей, компьютерные исследования, журналистику, СМИ, дизайн, кулинарные исследования, иностранные языки, туризм и инженерию. В порядке авторитета или аккредитации первое место занимают национальные политехнические институты, за ними следуют государственные учебные заведения, педагогические колледжи и частные учреждения. Хотя их обычно называют колледжами, эти учебные заведения не присуждают степени. Ученые степени присуждаются только университетами и техническими университетами.

С июля 2014 года все государственные и частные учреждения, предлагающие техническое и профессиональное образование и обучение, находящиеся под "ТВЭТА". Получено 10 октября 2016..[12] этот акт нормализовал этот сектор, поскольку он был заражен неаккредитованными учреждениями, предлагающими некачественное образование, как показали "Стандарт". и "Звезда". 2 декабря 2015. По состоянию на 10 октября 2016 г. Агентством аккредитовано 540 учреждений.[13]

Государственные учреждения ТПО

В Кении есть три типа государственных учреждений ТПО. это национальные политехники, технические институты и центры профессионального образования (ранее - Молодежные политехники)[14]Известные учреждения включают

  1. Технический университет Кении
  2. Технический университет Момбасы
  3. Институт технического обучения Рифт-Валли

высшее образование

Смотрите также: Список университетов и колледжей в Кении и Академические звания в Кении

В Кении 48 университетов, 22 из которых являются государственными и 26 частными. Университет Найроби - старейший государственный университет Кении, а Восточный университет KAG - старейший среди частных университетов.

Государственные университеты и входящие в их состав колледжи

Государственные университеты

СноНазвание университетаПлощадьГод арендыОригинальное названиеГод ОснованнаяКампус
1Университет НайробиНайроби1970Королевский технический колледж, Королевский колледж Найроби1956Главный кампус, кампус Кикую, кампус Чиромо, кампус Нижний Кабете, Кампус Верхний Кабете, Кампус Парклендс, Научный кампус Кении, Кампус Момбаса и Кампус Кисуму.
2Университет МоиЭлдорет1984Университет Мои1984
3Kenyatta UniversityKiambu1985Университетский колледж Кеньятты1965Главный кампус, кампус Parklands, кампус Ruiru, городской кампус, кампус Kitui, кампус Mombasa, кампус Nakuru.
4Эгертонский университетНджоро1988
5Университет МасеноМасено1991Maseno Govt. Учебный институт, Педагогический колледж Сириба1955Университет Огинга Одинга
6Университет сельского хозяйства и технологий Джомо КеньяттаKiambu1994Сельскохозяйственный колледж Джомо Кеньятта1981Мультимедийный университетский колледж Кении, Университетский колледж науки и технологий Меру, Университетский колледж Муранга,[15]
7Университет науки и технологий Масинде МулироКакамега2007Западный колледж искусств и прикладных наук1972УЧРЕДИТЕЛЬНЫЕ КОЛЛЕДЖИ, университетский колледж Кибабии, университетский колледж Туркана, университетский колледж Каймоси, главный кампус в Какамеге и кампус Мумиаса
8Технологический университет Дедана КиматиНьери2012Технологический институт Кимати, Технологический колледж Университета Кимати (2007 г.) в качестве учредительного колледжа Университет сельского хозяйства и технологий Джомо Кеньятта1972Главный кампус, Ньери
9Университет ЧукаЧука2012Колледж Восточного кампуса Университета Эгертона, Университетский колледж Чука (2007) в качестве учредительного колледжа Эгертонский университет2004Главный кампус, Чука
10Технический университет КенииНайроби2013Кенийский технический институт, Кенийский политехнический институт, Кенийский политехнический университетский колледж (2007) в качестве учредительного колледжа Университет Найроби1961Главный кампус, Найроби
11Технический университет МомбасыМомбаса2013(MIOME), Технический институт Момбасы [1966], Политехнический институт Момбасы [1976], Колледж Политехнического университета Момбасы [2007] в качестве Учредительного колледжа Университет сельского хозяйства и технологий Джомо Кеньятта1940Главный кампус, Тюдор. Спутниковые кампусы в Квале и округе Ламу
12Университет ПваниКилифи2013Институт сельского хозяйства Килифи, Университетский колледж Пвани как учредительный колледж Kenyatta University2007Главный кампус, Килифи
13Кисийский университетКисий2013Педагогический колледж начальных классов (1965 г.), Педагогический колледж средней школы (1983 г.), кампус Эгертон (1994 г.), Университетский колледж Кисии (2007 г.) в качестве учредительного колледжа Эгертонский университет1965Главный кампус, Кампус города Кисии
14Университет ЭлдоретЭлдорет2013Чепкойльский университетский колледж как учредительный колледж Университет МоиГлавный кампус Элдорет
15Университет Масаи МараНарок2013Университетский колледж Нарока как учредительный колледж Университет Мои2008Главный кампус, Нарок
16Университет науки и технологий Джарамоги Огинга ОдингаКисуму2013Педагогический колледж Бондо, Университетский колледж Бондо, как учредительный колледж Университет Масено(2009)Главный кампус, озеро Виктория
17Университет ЛайкипияЛайкипия2013LSFTC (1965), AHITI (1979), Кампус Эгертонского университета (1990), Университетский колледж Лайкипия, в качестве учредительного колледжа Эгертонский университетГлавный кампус, Кампус города Няхуруру, Кампус Найваша, Кампус Накуру, Кампус Маралал
18Университет Юго-Восточной КенииКитуи2013Сельскохозяйственный институт Укамба (Укай), Юго-Восточный университетский колледж (Сеуко)2008Главный кампус SEKU, кампус города Мачакос, кампус города Китуи, кампус города Вотэ, кампус Мтито-Андей, кампус города Найроби.
19Мультимедийный университет КенииНайроби2013Центральная профессиональная школа (CTS) для обслуживания восточноафриканской почтовой школы (1948), (KCCT), Кенийский колледж коммуникационных технологий (1992), колледж Мультимедийного университета Кении2008(MMU) Главный кампус
20Университет КабиангиКеричо2013Государственная школа, Кабианга (1925), Педагогический колледж Кабианги (1929), Учебный центр Kabianga Framers (1959), Кампус Кабианга Университета Мои (2007), Университетский колледж Кабианги2009(UoK) Главный кампус, Кампус Капкатет, Дополнительный кампус Керичо, Дополнительный кампус
21Каратинский университетКаратина2013Кампус Университета Мои в Центральной Кении, Университетский колледж Каратина2008Главный кампус, кампус города Каратина, кампус Итиати, кампус Нанюки, кампус на берегу реки
22Университет науки и технологий МеруМеру2013(MECOTECH) Технологический колледж Меру (1979), (MUCST) Университетский колледж науки и технологий Меру2008ОБЯЗАТЕЛЬНО Главный кампус, Кампус Meru Town
23Университет КириньягиKerugoya2016Технический институт Кириньяги, Университетский колледж Кириньяги

Частные университеты

Существует 3 категории частных университетов: дипломированные университеты - полностью аккредитованные Комиссией по высшему образованию университеты; университеты, которые предлагали ученые степени задолго до создания Комиссии по высшему образованию; и университеты, уполномоченные работать с Временными властями (LIA).

Лучшие дипломированные университеты

  1. Стратморский университет.
  2. Университет Восточной Африки, Баратон.
  3. Международный университет США - Африка (USIU-A).
  4. Католический университет Восточной Африки - CUEA.
  5. Университет Дэйстар.
  6. Кабаракский университет.
  7. KAG Восточный университет
  8. Кенийский методистский университет. (KeMU)
  9. Africa Nazarene University.
  10. Университет Святого Павла.
  11. Кенийский методистский университет.
  12. Панафриканский христианский университет.
  13. Скотт Христианский университет.
  14. Университет Масаи Мара.
  15. Университет Мачакос.
  16. Маунт-Кенийский университет.
  17. Евангелический университет Кении Хайлендс. Ранее Библейский колледж Кенийского Хайлендса - KHBC
  18. Университет Великих озер Кисуму
  19. Африканский международный университет (ранее NEGST)
  20. KCA University
  21. Адвентистский университет Африки (Ронгай).
  22. Панафриканский христианский университет

Университеты с доверенностями властей (LIA)

  1. Университет Ага Хана.
  2. Женский университет науки и технологий Кирири.
  3. Пресвитерианский университет Восточной Африки.
  4. Грецкий университет.
  5. Восточноафриканский университет
  6. Университет УММА
  7. Африканский университет управления
  8. Университет Риара
  9. Пионерский международный университет
  10. Международный университет РАФ

Университеты, имеющие свидетельства о регистрации

  1. Международная школа богословия Найроби

→

Факторы, влияющие на образование в Кении

В 2003 году правительство Кении пообещало своим гражданам бесплатное начальное образование. В начале 70-х годов плата за обучение в начальной школе была отменена, но в середине 80-х годов меры по разделению затрат между правительством и его гражданами привели к повторному введению небольших сборов за плату в начальных школах. По мере того, как в школах продолжалась тенденция к тому, что родители платили взносы, такие как PTA, харамби, учебники, форму, плату за предупреждение, плату за экзамены и плату за внеклассные мероприятия, большинство родителей оказались перегружены и не смогли повысить такую ​​плату. Те, кто не мог позволить себе платить за обучение своих детей, часто бросали их из школы. Многие дети были вынуждены бросить школу, когда учителя не разрешали им сдавать экзамены. Чтобы заставить родителей платить за обучение, школы часто отправляли детей домой во время выпускных экзаменов.

Рост сектора образования Кении превзошел ожидания. После того, как в 1970 году был основан первый университет, были открыты шесть других государственных университетов и 23 частных университета. Хотя в Кении есть свои университеты, некоторые родители предпочитают отправлять своих детей в университеты за пределами страны. Во многом это связано с тем, что кенийские государственные университеты не так гибки в отношении требований к поступающим, как некоторые зарубежные университеты. Другой фактор, который был отмечен, заключается в том, что молодежь с ограниченными возможностями сталкивается с серьезными препятствиями на пути к прогрессу в высшем образовании, и меры, такие как позитивные действия или меры, адаптированные к потребностям определенных профилей студентов, могут сыграть в этом важную роль.[16]

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Ферре, Селин (февраль 2009 г.). «Возраст первого ребенка: задерживает ли образование сроки фертильности? Пример Кении» (PDF). Рабочий документ по исследованию политики (4833). Всемирный банк. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  2. ^ Эшивани, Г.С. (1990). «Осуществление образовательной политики в Кении» (PDF). Документ для обсуждения в серии публикаций Технического департамента Африки (85). Всемирный банк. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  3. ^ unesdoc.unesco.org https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000250431. Получено 4 июн 2020. Отсутствует или пусто | название = (Помогите)
  4. ^ http://uwezo.net/index.php?c=67
  5. ^ http://uwezo.net/index.php?i=68
  6. ^ Шиунду, Альфонсе. «Недовольство« бесплатным »народным образованием». D + C, Развитие и сотрудничество.
  7. ^ Глевве, Пол; Илиас, Науман; Кремер, Майкл (июль 2010 г.). "Поощрение учителей". Американский экономический журнал: прикладная экономика. 2 (3): 205–227. Дои:10.1257 / app.2.3.205. ISSN  1945-7782.
  8. ^ «Рамки учебной программы базового образования» (PDF). Кенийский институт разработки учебных программ. Кенийский институт разработки учебных программ. Получено 18 октября 2017.
  9. ^ «Кения - дошкольное начальное образование». education.stateuniversity.com. Получено 27 мая 2020.
  10. ^ Киплангат Иеремия (15 августа 2009 г.). «Умер старейший ученик мира Стивен Марудж». Получено 26 декабря 2013.
  11. ^ «Профессиональное образование в Кении». ЮНЕСКО-ЮНЕВОК. Ноябрь 2012 г.. Получено 12 июн 2014.
  12. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал 10 октября 2016 г.. Получено 10 октября 2016.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  13. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 10 октября 2016 г.. Получено 10 октября 2016.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  14. ^ http://www.nation.co.ke/news/Eight-tech-institutes-upgraded-to-national-polytechnics/1056-3083430-au3aqez/index.html
  15. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал 8 мая 2014 г.. Получено 4 января 2017.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  16. ^ «Это также помогло усовершенствовать международные подходы к образованию инвалидов. [Социальное воздействие]. RECOUP. Исследовательский консорциум результатов образования и бедности (2005-2009)». SIOR, Открытый репозиторий социального воздействия. Архивировано из оригинал 13 сентября 2017 г.. Получено 3 ноября 2017.

14. Список Начальные школы в Кении

внешние ссылки

Кенийские государственные учреждения

Данные и отчеты от внешнего учреждения