Талмудические академии в Сирии Палестина - Talmudic Academies in Syria Palaestina

В Талмудические академии в Сирии Палестина мы ешивот которые служили центрами еврейской науки и развития еврейского права в Сирия Палестина (и позже Palaestina Prima и Palaestina Secunda ) между разрушением Второй Храм около 70 г. н.э. и осаждение Рабан Гамлиэль VI около 425 г. н.э. Академии оказали большое и продолжительное влияние на развитие мирового еврейства, включая создание Иерусалимский Талмуд. Регион, обозначенный как Земля Израиля / Эрец Исраэль в еврейских источниках был в Талмудический период также официально известен как Сирия Палестина (под Римляне ) и Palaestina Prima / Palaestina Secunda (под Византийцы ).

Совет Ямнии

Римский разрушение Иерусалима в 70 г. н.э. положил конец школьным спорам так же резко, как и соперничеству между политическими партиями. Именно тогда ученик Гилель Старший, Йоханан бен Закай, основал новый дом еврейского закона в Явне (Ямния). Сиденье Синедрион в Явне, который сразу стал преемником Великий синедрион Иерусалима, претворяя в жизнь таинства этого органа, насколько это было необходимо и практически осуществимо, привлекла всех тех, кто избежал национальной катастрофы и которые стали выдающимися благодаря своему характеру и своим знаниям.

Более того, он вырастил новое поколение столь же одаренных людей, задачей которых стало преодоление результатов Восстание Бар-Кохбы. В промежутке между этими двумя бедствиями (56-117), точнее до Китосская война под Траян школа в Явне была признанным трибуналом, который собрал традиции прошлого и подтвердил их; который управлял и регулировал существующие условия; и это посеяло семена для будущего развития. Рядом со своим основателем он был обязан своим великолепием и неоспоримым превосходством, особенно благодаря Гамалиэль II, правнук Гиллеля. К нему стекались ученики Йоханана бен Заккая и другие мастера и студенты Закона и Талмудическая герменевтика. Хотя некоторые из них учили и трудились в других местах - Элиэзер бен Гурканус в Лод; Иисус Навин бен Ханания в Пекиин; Раввин Измаил в Кефар Азиз, Раввин Акива в Бней-Брак; Ханина бен Терадион в Сикнин - Явне оставался центром; и в «винограднике» Явне, как они называли свое место встречи, они собирались для совместных действий.

Левантийский иудаизм восстановлен

В благодатной почве Явненской академии корни литературы традиции - Мидраш и Мишна, Талмуд и Аггада - питались и укреплялись. Там также был открыт путь для систематического изучения Галахи и толкования. В Явне прошли решающие дебаты по каноничность некоторых библейских книг; там Еврейская литургия получил постоянный вид; и там, наверное, отредактировали Таргум на Пятикнижие, который стал основой для более позднего Таргума имени Онкелос. Именно Явне вдохновил и одобрил новый греческий язык версия Библии - версия Акыласа (Акила Синопский ). События, которые предшествовали и последовали за великой гражданской революцией при Бар-Кохбе (с 117 по 140 год), привели к упадку и гибели школы в Явне. Согласно традиции, Синедрион был перенесен из Явне в Уша, из Уши обратно в Явне и второй раз из Явне в Ушу.[1] Это окончательное поселение в Уше указывает на абсолютное духовное превосходство Галилея над Иудея, последние обезлюдели в результате войны Адриан. Уша долгое время оставалась резиденцией академии; его важность связана с учениками Акибы, один из которых, Иуда бар Илай, имел свой дом в Уше. Здесь была предпринята большая работа по восстановлению левантийского иудаизма после его распада при Адриане. Изучение Закона возродилось; и Симеон бен Гамлиэль II, получил звание, которое было у его отца в Явне. С ним в звании наси или же патриарх стал наследственным в дом Гиллеля, а резиденция академии была сделана такой же, как и у патриарха.

Расположение Патриархата

Во времена Шимона бен Гамалиила II резиденция Патриархата часто меняла местоположение; его первый переезд из Уши в Шефа-Амр; оттуда, при сыне и преемнике Симеона, Иуда князь, к Бейт Шеарим; и наконец Сепфорис, где прославленный ученик Акибы, Хосе бен Халафта, учил. Только с большим трудом Шимон бен Гамалиэль смог установить свою власть над учеником Акибы, который намного превзошел его в обучении. Однако сыну Шимона, Иуде I, посчастливилось объединить со своим унаследованным рангом бесспорную репутацию выдающегося ученого, что в сложившихся обстоятельствах имело огромное значение. Иуда, в котором соединились «Тора и достоинство», был человеком, призванным завершить важную эпоху и заложить основу новой. Академия в Сепфорисе, куда выдающиеся студенты из Вавилония также собрался, воздвиг себе нерушимый памятник благодаря деятельности Иуды по редактированию Мишна, который приобрел канонический статус как подлинное собрание правовых традиций религиозной практики. В Мишне, завершение которой было завершено вскоре после смерти ее автора или редактора (около 219 г.), школы как Земли Израиля, так и Вавилонии получили признанный учебник, по которому читались лекции и дискуссии оттуда были основаны студенты. Признание Мишны раввина Иуды знаменует собой сильную разделительную линию в истории академий и их учителей: это указывает на переход от эпохи Таннаим к тому из Амораим.

Центры обучения

После смерти Иуды Сепфорис недолго оставался резиденцией патриарха и Академии. Гамалиэль III, скромный сын выдающегося отца, стал патриархом; но Ханина бар Хама сменил его на посту главы школы и ввел новый порядок вещей, который начался с завершением Мишны. При жизни Ханины произошло последнее переселение синедриона. Его ученик, Йоханан бар Наппаха, Устроился Тверия, а патриарх Иуда II (внук Иуды I) вскоре оказался вынужденным перебраться в этот город. Впечатляющая личность и беспримерная образованность Иоханана на долгое время сделали Тверию бесспорным центром левантийского иудаизма, магнитом, который привлекал вавилонских студентов.

Когда Иоханан умер в 279 году - это единственная установленная дата во всей хронологии амораимов - слава Твериадской академии была так прочно закреплена, что не пострадала от его преемников, хотя ни один из них не мог сравниться с ним в образовании. На какое-то время Кесария приобрела известность исключительно благодаря влиянию Хошая, который жил здесь в первой половине третьего века и выполнял обязанности учителя одновременно с Отец Церкви Ориген, с которым у него было личное общение. После смерти Йоханана школа в Кесарии приобрела новое положение под руководством его ученика. Аббаху; и на протяжении всего четвертого века мнения «мудрецов Кесарии» уважительно принимались во внимание даже в Тверии. Сепфорис также вернулся к своему прежнему значению как учебный центр; и выдающиеся люди работали там в четвертом веке, спустя много времени после катастрофы, нанесенной городу силами императора. Галл. С начала третьего века существовала академия в Лидде в Иудее, или «Юге», как тогда называли Иудею. Эта академия приобрела новую репутацию школы традиционного обучения. От него пришел учитель, которому Джером своим знанием иврита и пониманием Hebræa Veritas. Но ни Кесария, ни Сепфорис, ни Лидда не могли умалить славы Тверии.

Соответственно, Тверия оставалась обителью официального главы иудаизма в Земле Израиля и, в определенном смысле, Иудаизм всего Римская империя, а также резиденция Академии, которая считала себя наследницей древнего синедриона. Право рукоположения, которое, поскольку Шимон бен Гамлиэль II, только патриарх осуществлял (с или без согласия Совета мудрецов), позже было так отрегулировано, что степень могла быть присвоена только патриархом и советом совместно. Патриархальное достоинство тем временем стало как бы мирским; поскольку исключительное обучение никоим образом не считалось важным атрибутом его обладателя. Академия Тверии, чьи несвязанные члены назывались Каберим (товарищи), никогда не испытывала недостатка в людях, более или менее способных, которые трудились и учили в манере Иоханана. Среди них можно упомянуть Элеазар бен Педат, Раввин Амми и Раввин Асси, Хийя бар Абба, Рав Зейра, Самуэль бен Исаак Иона, Иосиф, Иеремия, Мани, сын Ионы, и Хосе бен Абин, которые составляют серию блестящих имен в области Галаки. В департаменте Аггада - всегда высоко ценится и популярен в Земля Израиля - славу Тверии также значительно увеличили многие видные и продуктивные работники, от современников и учеников Иоханана до Танхума бен Абба, прославившийся как коллекционер и редактор агадской литературы.

Иерусалимский Талмуд

Нетленный памятник Тивериадской школе - Иерусалимский Талмуд (Палестинский Талмуд), основу которого положил Иоханан бен Наппаха; по этой причине его обычно называют редактором или автором, хотя и ошибочно. На самом деле, однако, эта работа была завершена лишь спустя почти полтора века после смерти Йоханана; и его закрытие, несомненно, связано с угасанием патриархальной канцелярии (около 425 г.). Но поэтому Тверия не перестала быть центром обучения, хотя о ее последующей деятельности известно очень мало.

Тиберийская пунктуация

Дальнейшее значение Тверия приобрела как резиденция Масоретский традиции и нововведения; ибо там в седьмом веке было введено, что система пунктуации которому суждено было так эффективно помочь в правильном чтении и понимании библейского текста. Эта система, получившая всеобщее признание, получила название «тиберийская пунктуация». Примерно в середине восьмого века в Тверии процветал масорит Финеес, которого также называли Рош Ешива («Глава Академии»), и Ашер Великий, прародитель пяти поколений масоритов (Неемия бен Ашер, Моисей бен Неемия, Ашер бен Моисей, Моисей бен Ашер, и Аарон бен Моисей ), был в известной мере его современником. Последний по имени Аарон бен Моисей бен Ашер (кратко называемый Бен Ашер), современник Саадия Гаон, положил конец тиберийской школе масоритов. После этого Тверия перестала играть какую-либо роль в еврейской науке, пока в двенадцатом веке не возникла на короткий период, и снова в шестнадцатом веке, когда она стала объектом благочестивых амбиций Дона. Джозеф Наси Наксоса.

Смотрите также

Примечания

Рекомендации

В эту статью включен текст из публикации, которая сейчас находится в всеобщее достояниеПевица Исидор; и др., ред. (1901–1906). Еврейская энциклопедия. Нью-Йорк: Funk & Wagnalls. Отсутствует или пусто | название = (помощь)