Технонауки - Technoscience

В обычном использовании, технонаука относится ко всему давнему глобальному Человеческая активность из технологии в сочетании с относительно недавним научный метод это произошло в основном в Европе в 17-18 веках. Технонаука - это исследование того, как люди взаимодействуют с технологиями, используя научный метод. [1]Таким образом, технонаука включает в себя историю применения технологий людьми и современных научных методов, начиная с раннего развития базовых технологий для охота, сельское хозяйство, или же земледелие (например, колодец, лук, плуг, упряжь) и вплоть до атомных приложений, биотехнология, робототехника, и компьютерные науки. Это более распространенное и всеобъемлющее использование термина технонаука можно найти в общих учебниках и лекциях по истории науки.

Альтернативное, более узкое употребление встречается в некоторых философских исследования науки и техники. В этом использовании технонаука относится конкретно к технологическим и социальный контекст науки. Технонаука признает, что научное знание - это не только социально закодированный и исторически расположенный но выдержан и сделан прочным материалом (нечеловеческим) сети. Технонаука утверждает, что области науки и техники связаны и растут вместе, а научные знания требуют инфраструктуры технологий, чтобы оставаться на месте или двигаться вперед.

Последнее, философское использование термина технонаука популяризировал французский философ. Гастон Бачелар в 1953 г.[2][3][4] Его популяризировал во франкоязычном мире бельгийский философ. Гилберт Хоттуа в конце 1970-х - начале 1980-х, а в 1987 году вошел в академический английский язык с Бруно Латур книга Наука в действии.[5]

При переводе концепции на английский Латур также объединил несколько аргументов о технонауках, которые циркулировали отдельно в исследования науки и техники (STS), прежде чем в комплексную структуру:

  1. переплетение научно-технического развития, например показано лабораторными исследованиями;
  2. способность лабораторий (и инженерных мастерских) изменить мир, который мы знаем и переживаем;
  3. бесшовная сеть, соединяющая ученых, инженеров и общественных деятелей на практике (см. Джон Ло концепция гетерогенная инженерия);
  4. склонность технонаучного мира к созданию новых гибридов природа-культура и, следовательно, к усложнению границ между природой и культурой.[5]

Концептуальные уровни философской технонауки

Мы смотрим на концепцию технонауки, рассматривая три уровня: описательно-аналитический уровень, деконструктивистский уровень и визионерский уровень.

Описательно-аналитический

На описательно-аналитическом уровне технонаучные исследования исследуют решающую роль науки и технологий в развитии знаний. Какую роль играют большие исследовательские лаборатории, в которых проводятся эксперименты над организмами, когда дело доходит до определенного взгляда на окружающие нас вещи? В какой степени такие исследования, эксперименты и идеи формируют представления о «природе» и человеческих телах? Как эти идеи связаны с концепцией живых организмов как биофакты ? В какой степени такие идеи влияют на технологический инновации ? Можно ли понимать лабораторию как метафору социальных структур в целом?

Деконструктивный

На деконструктивном уровне проводится теоретическая работа по технонауке для критического рассмотрения научных практик, например к Бруно Латур (социология ), к Донна Харауэй (история науки ), и по Карен Барад (теоретическая физика ). Указывается, что научные описания могут быть только предположительно объективными; что описания носят перформативный характер и что есть способы их демистифицировать. Точно так же новые формы представляющий ищутся те, кто занимается исследованиями.

Визионер

На визуальном уровне концепция технонауки включает в себя ряд социальных, литературных, художественных и материальных технологий западных культур третьего тысячелетия. Это делается для того, чтобы сосредоточить внимание на взаимодействии ранее разделенных областей и поставить под сомнение традиционное определение границ: это касается границ, проводимых между научными дисциплинами, а также тех, которые обычно поддерживаются, например, между исследованиями, технологиями, искусством и политикой. Одна из целей - расширить термин "технологии '(что по греческой этимологии слова'Techné 'означает все следующее: искусство, ремесло и навыки), чтобы обсудить возможности участия в производстве знание и размышлять о стратегических альянсах. Технонауку можно сопоставить с рядом других инновационных междисциплинарных областей науки, появившихся в последние годы, таких как техноэтический, техноэтика и технокритицизм.

Грани

Социальное

Как и любой предмет, технонаука существует в более широком социальном контексте, который необходимо учитывать. Исследователь науки и технологий Серджио Сисмондо утверждает: «Ни техническое видение, ни социальное видение не появятся без друг друга, хотя при достаточно совместных усилиях оба могут быть созданы вместе».[6] Несмотря на частое разделение между новаторами и потребителями, Сисмондо утверждает, что развитие технологий, хотя и стимулируется технико-научными темами, по своей сути является социальным процессом.

Технонаука настолько глубоко укоренилась в повседневной жизни людей, что ее разработки существуют за пределами пространства для критическая мысль и оценка, утверждает Дэниел Ли Клейнман (2005). Тех, кто пытается поставить под сомнение восприятие прогресса как всего лишь вопроса новых технологий, часто считают поборниками технологической стагнации. Исключением из этого менталитета является ситуация, когда развитие рассматривается как угроза благополучию человека или окружающей среды. Это справедливо и для народной оппозиции ГМО сельскохозяйственных культур, где сомнения в обоснованности монополизированного земледелия и патентованной генетики было просто недостаточно, чтобы привлечь внимание.[7]

Политическая

Наука и технологии - это инструменты, которые постоянно меняют социальные структуры и поведение. Технонауку можно рассматривать как форму правления или как имеющую власть правительства из-за ее воздействия на общество. Воздействие распространяется на общественное здоровье, безопасность, окружающую среду и не только.[8] Инновации внести фундаментальные изменения и кардинально изменить образ жизни людей. Например, C-SPAN и социальные сети дают Американские избиратели вид почти в реальном времени Конгресс. Это позволило журналистам и людям по-новому привлечь своих избранных должностных лиц к ответственности.

Относящийся к окружающей среде

Хлор химики и их научные знания помогли определить повестку дня для решения многих экологических проблем: Печатные платы в река Гудзон полихлорированы бифенолы;[9] ДДТ, дильдрин, и альдрин хлорированы пестициды; ХФУ, истощающие озоновый слой находятся хлорфторуглероды. Промышленность фактически производила химикаты, а потребители покупали их. Следовательно, можно определить, что химики не единственная причина этих проблем, но они не безупречны.[10]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ «Технонаука». «Технонаука». Энциклопедия науки, технологий и этики, Encyclopedia.com, 2019, www.encyclopedia.com/science/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/technoscience.
  2. ^ Гастон Бачелар, La materialisme rationel, Париж: PUF, 1953.
  3. ^ Дон Идэ, Расширяющаяся герменевтика: визуализм в науке, Northwestern University Press, 1999, стр. 8.
  4. ^ Джеймс М. М. Гуд, Ирвинг Велоди, Политика постмодерна, Cambridge University Press, 1998, стр. 178.
  5. ^ а б Бруно Латур (1987). Наука в действии: как следовать за учеными и инженерами в обществе. Издательство Гарвардского университета. ISBN  0-674-79291-2
  6. ^ Сисмондо, Серджио (2004). Введение в исследования науки и технологий. Блэквелл Паблишинг. ISBN  978-0-631-23444-9.
  7. ^ Клиенмен, Дэниел Ли. Наука и технологии в обществе: от биотехнологии до Интернета. Паб Blackwell, 2005 г.
  8. ^ Лэнгдон Виннер, Кит и реактор: поиск пределов в эпоху высоких технологий (Чикаго: University of Chicago Press, 1986)
  9. ^ «ПХБ реки Гудзон - общие сведения и информация о месте эксплуатации». Агентство по охране окружающей среды США. Проверено 31 декабря 2007. http://www.epa.gov/hudson/background.htm
  10. ^ Вудхаус, Эдвард. Будущее технологической цивилизации. Распечатать.

Рекомендации

  • Стивен Льюкс, Power (1974), A Радикальный взгляд, Лондон: Macmillan
  • Бруно Латур и Стив Вулгар (1979). Лабораторная жизнь: социальное конструирование научных фактов. Издательство Принстонского университета. ISBN  0-691-09418-7
  • Гилберт Хоттуа (1984). Le signe et la техника. Философия в технике, Париж, Обье Монтень, Колл. "Res, L'invention Философское изобретение", стр. 59–60.
  • Лэнгдон Виннер (1986), Кит и реактор: поиск пределов в век высоких технологий, Чикаго: Издательство Чикагского университета.
  • Стэнли Ароновиц, Барбара Мартинсонс и Майкл Менсер (1995), Технонаука и киберкультура, Рутледж
  • Адам Шафф (1990). A sociedade informática: as Conseqüências sociais da segunda revolução industrial. Editora Brasiliense. ISBN  85-11-14081-6
  • Дон Идэ (2003) В погоне за технонаукой: матрица существенности. Издательство Индианского университета. ISBN  0-253-21606-0
  • Серджио Сисмондо (2004). Введение в исследования науки и технологий. Блэквелл Паблишинг. ISBN  978-0-631-23444-9
  • Дэниел Ли Клейнман (2005), Наука и технологии в обществе: от биотехнологии до Интернета. Blackwell Pub
  • Майк Майкл (2006), Технонаука и повседневная жизнь: сложные простоты обыденного, Open University Press
  • Кристин Асдал, Брита Бренна, Ингунн Мозер (2007), Технонаука: Политика интервенций, Издательство Академика ISBN  978-8-274-773004
  • «ПХБ реки Гудзон - общие сведения и информация о месте эксплуатации». Агентство по охране окружающей среды США. Проверено 31 декабря 2007.
  • Ганс Ленк (2007), Глобальная техно-наука и ответственность, LIT Verlag
  • Дон Идэ (2009), Постфеноменология и технонаука: лекции Пекинского университета, Государственный университет Нью-Йорка
  • Адель Э. Кларк и др. (2010), Биомедикализация: технические науки, здоровье и болезни в США, Издательство Duke University Press
  • Брюс Браун и Сара Дж. Уотмор (2010), Политические вопросы: технонаука, демократия и общественная жизнь, Университет Миннесоты Пресс ISBN  978-0-816-670895
  • Марья Илонен и Луиджи Пеллиццони (2012), Неолиберализм и технонаука: критические оценки, Ashgate Publishing Limited
  • Эдвард Вудхаус (2013), Будущее технологической цивилизации. Распечатать; Читатели университета

внешняя ссылка