Грамматическое спряжение - Grammatical conjugation

Не путать с союз (грамматика).

Часть спряжения испанский глагол корректор, "бежать", лексема - "корр-".
Красный представляет говорящего, фиолетовый - адресат (или говорящий / слушающий) и чиркнуть от третьего лица.
Один человек представляет собой единственное число, а два - множественное число.
Рассвет представляет прошлое, полдень - настоящее, а ночь - будущее.

В лингвистика, спряжение (/ˌkɒпdʒʊˈɡeɪʃən/^[1][2]) - это создание производных форм глагол из его основные части к перегиб (изменение формы по правилам грамматика ). Например, глагол «break» может быть спрягнут, чтобы образовать слова «break», «break», «break», «break» и «break». В то время как английский имеет относительно простое спряжение, другие языки, такие как французский и арабский, являются более сложными, где каждый глагол имеет десятки спрягаемых форм. Некоторые языки, такие как грузинский и баскский, имеют очень сложную систему спряжения с сотнями возможных спряжений для каждого глагола.

Глаголы могут склоняться к грамматические категории Такие как человек, номер, Пол, напряженный, аспект, настроение, голос, дело, владение, определенность, вежливость, причинность, кластеризация, Вопросительные, транзитивность, валентность, полярность, надежность, желание, чудо, доказательность, одушевленность, ассоциативность,^[3] множественность, и взаимность. На глаголы также могут влиять соглашение, многопользовательское соглашение, включение, класс существительного, классификаторы существительных, и классификаторы глаголов.^[4] Агглютинативный и полисинтетические языки имеют самые сложные спряжения, хотя некоторые фузионные языки Такие как Archi также может иметь чрезвычайно сложное спряжение. Обычно основными частями являются корень и / или несколько его модификаций (стебли ). Все разные формы одного и того же глагола составляют лексема, а канонический форма глагола, которая обычно используется для представления этой лексемы (как видно из словарных статей), называется лемма.

Термин спряжение применяется только к склонению глаголов, но не к другим частям речи (склонение существительные и прилагательные известен как склонение ). Также это часто ограничивается обозначением образования конечные формы глагола - их можно назвать сопряженные формы, в отличие от нефинитные формы, такой как инфинитив или же герундий, которые, как правило, не отмечаются для большинства грамматических категорий.

Конъюгация также является традиционным названием группы глаголов, которые имеют схожий образец спряжения в определенном языке ( класс глагола). Например, латинский имеет четыре спряжения глаголов. Это означает, что любой обычный Латинский глагол можно спрягать с любым лицом, числом, временем, настроением и голосом, зная, к какой из четырех групп спряжения он принадлежит и его основные части. Глагол, который не следует всем стандартным образцам спряжения языка, называется неправильный глагол. Система всех спряженных вариантов определенного глагола или класса глаголов называется парадигма глагола; это может быть представлено в виде таблица сопряжения.

Примеры

Индоевропейские языки обычно склонять глаголы для нескольких грамматических категорий в комплексе парадигмы, хотя некоторые из них, например, английский язык, в значительной степени упростили спряжение глаголов. Ниже приводится спряжение глагола быть в настоящем времени (инфинитива, если он существует, и изъявительных наклонений), в английский, Немецкий, идиш, нидерландский язык, африкаанс, исландский, Фарерские острова, Шведский, норвежский язык, Латышский, болгарский, Сербо-хорватский, Польский, словенский, македонский, Урду или же хинди, Персидский, латинский, Французский, Итальянский, испанский, португальский, русский, албанский, Армянский, Ирландский, украинец, Древний Аттический Греческий и Современный греческий, Венгерский. Обычно это самый неправильный глагол. Можно заметить сходство в соответствующих глагольных формах. Некоторые спряжения могут быть не использованы, например, английское ты -формировать или иметь дополнительные значения, например, английский ты -форма, которая также может означать второе лицо единственного числа или быть безличный.

«Быть» в нескольких индоевропейских языках

Ответвляться	Язык	Подарок инфинитив	Настоящее ориентировочное
			Единичные люди			Множественное число лиц
			1-й	2-й	3-й	1-й	2-й	3-й
Германский	английский	быть	являюсь	находятся Изобразительное искусство^1 Лучший^1	является находятся^10	находятся
	Немецкий	sein	мусорное ведро	бист	ist	грех	сеид	грех
	идиш транслитерированный	זיין зеин	בין мусорное ведро	ביסט бист	איז iz	זענען дзенен	זענט zent	זענען дзенен
	нидерландский язык	Zijn	Бен	согнутый zijt^2	является	Zijn
	африкаанс	сорняки	является
	исландский	вера	э	эрт	э	Erum	эру	эру
	Фарерские острова	вера	Эри	эрт	э	эру
	норвежский язык	være^3 (Букмол) вера, вер^4 (Нюнорск)	э
	Датский	være	э
	Шведский	вара	är
Курсив	латинский	esse	сумма	es	стандартное восточное время	сумма	Estis	загорать
	Итальянский	Essere	соно	sei	è	Сиамо	сите	соно
	Французский	être	Suis	es	стандартное восточное время	соммы	êtes	sont
	Каталонский	ésser	sóc	ets	és	сом	су	сын
	испанский	сер	соя	эрес	es	сомос	Sois	сын
	Галицкий	сер	сын	es	é	сомос	Sodes	сын
	португальский	сер	су	és	é	сомос	Sois	Сан
	Фриульский	Джесси	так что я	sês	è	грех	sês	сын
	Неаполитанский	èssere	Сонго, так	sî	è	симмо	сайт	Сонго, так
	румынский	а фи	загорать	ești	este	Suntem	Sunteți	загорать
кельтская	Ирландский	бхейт	бим	bíonn		бимид	bíonn
	Валлийский (стандартная форма)	тело	rydw	Rwyt	mae	рыдыч	Рыдын	maen
Греческий	Древний^5 транслитерированный	εἶναι Эйнай	εἰμί Эйми	εἶ eî	ἐστί Estí	ἐσμέν Esmén	ἐστέ Esté	εἰσί eisí
	Современное транслитерированный	όντας^6 óntas	είμαι eímai	είσαι eísai	είναι Eínai	είμαστε eímaste	είσ (ασ) τε eís (as) te	είναι Eínai
албанский		я кена	варенье	je	është	Джеми	Джени	Джейн
Армянский	Западный транслитерированный	ըլլալ llal	Եմ Эм	ես es	է ē	ենք enk ‘	էք ēk ‘	են en
	Восточная транслитерированный	լինել Linel	Եմ Эм	ես es	է ē	ենք enk ‘	եք эк ‘	են en
Славянский	Чешский	být	jsem	jsi	je	jsme	jste	jsou
	словацкий	автор:	сом	си	je	смэ	Ste	су
	Польский	быч	шутка	jesteś	шутка	jesteśmy	jesteście	są
	русский транслитерированный	быть быт '	есмь да м'	еси да я	есть да '	есмы да мой	естественный yeste	суть суть
	украинец транслитерированный	бути бути	є вы
	Сербо-хорватский сильный	бити	Джесам	Джеси	шутка (е)	иезмо	шут	Иисус
	Сербо-хорватский клитор	никто	Сэм	си	je	дым	Ste	вс
	словенский	бити	сем	си	je	дым	Ste	так
	болгарский транслитерированный	никто	съм Сэм	си си	е е	смех смэ	сте Ste	са să
	македонский транслитерированный	никто	сум сумма	си си	е е	смех смэ	сте Ste	се se
Балтийский	Латышский	но	Esmu	ESI	ir	esam	esat	ir
	Литовский	но я	ESU	ESI	yra	эсаме	esate	yra
Финно-угорский	Венгерский	фургон	вагек	бродяга	фургон	бродяга	вагиток	Ваннак
Индоиранский	Персидский транслитерированный	بودن Будан	ام æm	ای эй	(است (ا æst (æ)^9	ایم эм	(اید (این эид (говорят: еен)	(اند (ان и (говорят: ан)
	санскрит транслитерированный	अस्ति Асти	अस्मि Асми	असि как и я	अस्ति Асти	स्मः smah	स्थ стха	सन्ति Санти
	Хиндустани Сценарий деванагари Персидско-арабский шрифт транслитерированный	होना ہونا Хона	हूँ ہوں хумо	है ہے h		हैं ہیں хм̥	हो ہو хо	हैं ہیں хм̥
	Маратхи транслитерированный	असणे asṇe	आहे ахе	आहेस āhes	आहे ахе	आहोत горячий	आहात шляпа	आहेत āhet
	Гуджарати транслитерированный	હોવું ховũ	છું chhũ	છે чхе		છીએ чхи	છો чхо	છે чхе
	Бенгальский транслитерированный	হওয়া хооа	হই хой	হও^11 hôo	হয়^11 привет	হই хой	হও^11 hôo	হয়^11 привет
	Ассамский транслитерированный	হোৱা хуа	হওঁ hoü̃	হোৱা хуа	হয় эй	হওঁ hoü̃	হোৱা хуа	হয় эй

¹ Архаичный, поэтический; используется только с местоимением «ты».

² На фламандских диалектах.

³ в бокмол письменный стандарт.

⁴ в нюнорск письменный стандарт. вера и вер обе являются альтернативными формами.

⁵ Чердак.

⁶ «eínai» используется только как существительное («бытие, существование»).

⁷ Ptc: кена.

⁸ В диалектах тоск и гег соответственно.

⁹ Экзистенциальный: هست (hæst) имеет другое значение. Использование (æ) сейчас считается разговорным. Видеть, Индоевропейская связка

¹⁰ С Необычные они Местоимение третьего лица.

¹¹ Далее бенгальские глаголы спрягаются согласно формальность. Существуют три глагольные формы местоимений 2-го лица: হও (hôo, знакомый), হোস (hoś, очень знакомо) и হন (hôn, вежливый). Также две формы местоимений третьего лица: হয় (привет, знакомый) и হন (hôn, вежливый). Формы глагола во множественном числе такие же, как и в единственном числе.

Устное соглашение

Устное соглашение, или же согласие, это морфо -синтаксический построить, в каких свойствах предмет и / или объекты из глагол обозначаются глагольной формой. Затем глаголы говорят согласны со своими субъектами (соответственно объектами).

Много английский глаголы демонстрируют предметное согласие следующего вида: тогда как Я хожу, вы идете, мы идем, они идут все грамматические в стандартном английском языке, она идет нет (кроме сослагательное наклонение, поскольку "Они просили она идет с ними »). Вместо этого используется особая форма глагола идти должен использоваться для производства она идет. С другой стороны я иду, ты идёшь и т.д. не являются грамматическими в стандартном английском языке. (В некоторых английских диалектах, где нет согласия, все обстоит иначе.) Некоторые английские глаголы не имеют особых форм, указывающих на предмет согласия (я могу, ты можешь, она может) и глагол быть имеет дополнительную форму являюсь это можно использовать только с местоимением я как предмет.

Письменные глаголы Французский проявлять более интенсивное согласие морфология чем английские глаголы: je suis (Я), Tu es ("вы есть", единственное число неофициальный ), elle est (она), Nous Sommes (мы), vous êtes ("вы есть", множественное число), ils sont (они есть). Исторически сложилось так, что у английского языка была похожая вербальная парадигма. Некоторые исторические формы глаголов используются Шекспир как несколько архаичные или более формальные варианты (я делаю, ты делаешь, она делает, обычно используемые дворянством) современных форм.

Некоторые языки с устным соглашением могут оставлять определенные темы скрытый когда подлежащее полностью определяется формой глагола. В испанский например, подлежащие местоимения не обязательно должны присутствовать явно, но во французском, его близком родственнике, они обязательны. Испанский эквивалент французского je suis (Я) может быть просто соя (букв. «я»). Местоимение Эй (I) в явном виде лет соя используется только для выделения или устранения двусмысленности в сложных текстах.

В некоторых языках существует более богатая система согласования, в которой глаголы согласуются также с некоторыми или всеми своими объектами. Убыхский демонстрирует словесное согласие для субъекта, прямого объекта, косвенного объекта, благодеяний и аблятивных объектов (a.w3.s.xe.n.t'u.n, ты дал ему это для меня).

Баскский может показать согласие не только для субъекта, прямого объекта и косвенного объекта, но также может продемонстрировать согласие для слушателя как неявного благодетеля: autoa ekarri digute означает «они привезли нам машину» (среднее согласие для слушателя), но autoa ekarri ziguten означает «они привезли нам машину» (соглашение для женского единственного слушателя).

Языки с богатой морфологией согласований обеспечивают относительно свободный порядок слов, не приводя к повышенной двусмысленности. Канонический порядок слов в баскском языке: субъект – объект – глагол, но разрешены все перестановки подлежащего, глагола и объекта.

Согласие невербального человека

На некоторых языках^[5] предикативный прилагательные и связочный дополнения получают форму личного соглашения, отличную от той, которая используется в обычных предикативные глаголы. Хотя это форма спряжения в том смысле, что оно относится к личности субъекта, оно не является «вербальным», потому что всегда происходит от местоимения которые стали клитор к существительным, к которым они относятся.^[6] Пример невербального согласия человека, наряду с контрастирующим вербальным спряжением, можно найти в Бежа^[7] (личное соглашение выделено жирным шрифтом):

• wun.tu.wi, «Вы (женщины) большие»
• hadá.b.ва, «Ты (маск.) Шейх»
• е.n.fór, «Он убегает»

Другой пример можно найти в Кет:^[7]

• фемба.ди, «Я Тунгус ”
• dɨ.fen, "Я стою"

В Тюркский, и несколько Уральский и Австралийские языки аборигенов, предикативные прилагательные и связочные дополнения принимают аффиксы, которые идентичны тем, которые используются в предикативных глаголах, но их отрицание отличается. Например, в турецкий:

• koş.u.yor.солнце "ты бегаешь"
• çavuş.солнце «Ты сержант»

При отрицании это становится (отрицательные аффиксы жирным шрифтом):

• koş.му.yor.sun "Ты не бежишь"
• Чавуш değil.sin «Ты не сержант»

Следовательно, аффиксы согласия с предикативными прилагательными и именами в тюркских языках считаются невербальными по своему характеру. В некоторых исследованиях они рассматриваются как форма вербального подчинения связной стратегии.

Факторы, влияющие на конъюгацию

Эти общие грамматические категории влияют на спряжение глаголов:

• Конечные глагольные формы:
  • Грамматическое лицо
  • Грамматическое число
  • Грамматический род
  • Грамматическое время
  • Грамматический аспект
  • Грамматическое настроение
  • Грамматический голос
• Не конечные глагольные формы.

Вот другие факторы, которые могут повлиять на конъюгацию:

• Степень формальности (см. T-V различие, Почетная речь на японском языке, Уровни корейской речи )
• Кластерность (личных местоимений)
• Транзитивность
• Валентность

Классы конъюгации

Пама-ньюнганские языки

Одна общая черта Пама-ньюнганские языки, самая большая семья Австралийские языки аборигенов, это понятие классов спряжения, которые представляют собой набор групп, в которые попадает каждый лексический глагол. Они определяют способ спряжения глагола для Напряжение – аспект – настроение. Классы могут, но не всегда, соответствовать транзитивности или валентности рассматриваемого глагола. Как правило, из двух-шести классов спряжения в пама-ньюнганском языке два класса открыты с большим количеством членов и позволяют выпускать новые монеты, а остальные закрытые и с ограниченным членством.^[8]

Вати

В Языки вати, глаголы обычно делятся на четыре класса:

• л учебный класс
• ∅ учебный класс
• п учебный класс
• нг учебный класс^[9]

Они помечаются с использованием общих морфологических компонентов окончаний глаголов в каждом соответствующем классе в бесконечных формах. В язык Ванман каждый из них соответствует ля, я, рра, и ва глаголы соответственно.

Пример спряжения глаголов в Warnman

Учебный класс	Прошлое	Подарок	Будущее	Императив	Прошлое Непрерывное	Привычный
ЛА	-rna	-npa / -rni	-нку	-la	-рниня	ля
	Вака-Рна	Waka-rni	Waka-nku	Вака-ла	Waka-Rninya	Вака-ла
	пронзенный	пронзает	будет копьем	проткни его!	использовал копье	копья
Я	-ня	-мани	-ку	-∅ / -я	-минья	-∅ / -я
	Ванти-нья	Wanti-Manyi	Ванти-ку	Ванти-я	Ванти-минья	Ванти-я
	остался	оставаясь в	остановимся	оставаться!	раньше оставался	остается
RRA	-на	-npa	-нку	-рра	-ниня	-рра
	я-на	я-нпа	я-нку	я-рра	я-ниндя	я-рра
	шел	собирается	Пойду	идти!	ходил	идет
WA	-ня	-nganyi	-ngku	-ва	-нганьинья	-ва
	пи-нья	пи-нганьи	пи-нгку	пи-ва	пи-нганьинья	пи-ва
	ударить	бьет	ударит	Бей это!	раньше ударил	хиты

^[10]

См. Также аналогичную таблицу классов глаголов и спряжения в Pitjantjatjara, a Язык вати при этом соответствующие классы глаголов представлены ниже также их повелительными глагольными окончаниями -la, -∅, -ra и -ва соответственно

Пример спряжения глаголов в Pitjantjatjara

Учебный класс	Прошлое	Подарок	Будущее	Императив	Прошлое Непрерывное	Привычный
ЛА	-ну	-ни	-lku	-la	-нги	-lpai
	кати-ну	кати-ни	кати-лей	кати-ла	кати-нинги	кати-лпай
	взял	принимает	примет	возьми это!	раньше брал	берет
∅	-ngu	-ни	-ку	-∅	-ngi	-пай
	тава-нгу	тава-ньи	тава-ку	тава∅	тава-нги	тава-пай
	выкопанный	копает	буду копать	копать землю!	раньше копал	копает
РА	-ну	-нанги	-nkuku	-ra	-нанги	-нкупай
	а-ню	а-нанги	А-Нкуку	а-ра	а-нанги	а-нкупай
	шел	собирается	Пойду	идти!	ходил	идет
WA	-ngu	-nganyi	-nguku	-ва	-ngangi	-ngkupai
	Пу-нгу	Пу-нганьи	Пу-нгуку	пу-ва	Пу-нганги	Пу-нгкупай
	ударить	бьет	ударит	Бей это!	раньше ударил	хиты

^[11]

Нгаярта

Нгарла, член Нгаярда Подсемейство языков имеет двоичную систему спряжения, обозначенную:

• л учебный класс
• ∅ учебный класс

В случае с нгарла наблюдается особенно сильная корреляция между классом спряжения и транзитивностью, при этом переходные / дитранзитивные глаголы попадают в л-класс и непереходные / полупереходные глаголы в ∅-учебный класс.

Пример спряжения глаголов в Нгарла

Учебный класс	Подарок	Удаленное прошлое	Прошлое	Прошлое Непрерывное	Привычный	Будущее	Спекулятивный	Целенаправленный	Оптативный	Настоящее противоречие	Прошлое противоречие	Предвосхищающий
L	-рри	-rnta	-rnu	-йинью	-ырнта	-n	-mpi	-лу	-nmara	-ррима	-nmarnta	-рнамарта
	jaa-rri	jaa-rnta	jaa-rnu	джаа-инью	джаа-йирнта	джаа-н	jaa-mpi	jaa-lu	Джаа-Нмара	джаа-рима	jaa-nmarnta	jaa-rnmarta
	рубит	рубленый (давно)	нарезанный	раньше рубил	отбивные	будет рубить	мог бы нарезать	чтобы нарезать	должен нарезать	мы Икс рубка	имел Икс нарезанный	должен Икс нарезать
∅	-ян	-rnta	-ню	-яну	-янта	-Ø	-mpi	-кура	-мара	-yanma	-marnta	-ньямарта
	Варни-Ян	Warni-Rnta	Варни-нью	Варни-Яну	варни-янта	warni-Ø	Warni-rnpi	варни-кура	Варни-Мара	варни-янма	Варни-Марнта	варни-ньямарта
	падает	упал (давно)	упал	раньше падал	падает	будет падать	мог упасть	чтобы упасть	должен упасть	мы Икс падение	имел Икс упал	должен Икс Осень

^[12]

Эти классы распространяются даже на то, как глаголы называются инструментами с l-глагол класса, включая добавление / л / перед номинальным суффиксом и пустым классом, оставшимся пустым:

Пример l-класса:

Куниджарта-лу

Женщина-ЭРГ

мара

рука

ку-рну

ПРИЧИНА-Тихоокеанское стандартное время

парну-нга

3SG-GEN

Warnta

палка

пирри-лпунийджарри,

копать землю-INS

Курни-Рну

бросать-Тихоокеанское стандартное время

Кунджарта

женщина

Курри

подросток

Кунджарта-лу мара ку-рну парну-нга варнта пирри-лпунийджарри, курни-рну куныджарта курри

Женщина-ERG рука CAUS-PST 3SG-GEN stick dig-INS throw-PST женщина подросток

«(Женщина) заставила свою палку для копания оказаться в () руке (т.е. взяла ее) для копания, (и) бросила (ею) в () девушку".

∅-класс пример

Джаррари-пуньджарри

свет-INS

ваа-н

дайте-FUT

нгаджапа

1SG.LOC

Pinurru

Огонь

нгая

1SG.NOM

ньяли

свет

Джа-Лу

ПРИЧИНА-ПУРП

Джаррари-пунйджарри ваа-н нгаджапа пинурру нгая ньяли джа-лу

свет-INS give-FUT 1SG.LOC огонь 1SG.NOM свет CAUS-PURP

«(А) спичка (горит. Что-то, чем зажигать) подай (то есть) мне, (а) огонь, который я собираюсь зажечь».

^[8]

Идины

Идины имеет троичную систему классов глаголов с двумя открытыми классами и одним закрытым классом (~ 20 членов). Глаголы подразделяются на:

• -n класс (открытый, непереходный / полупереходный)
• -l класс (открытый, переходный / дитранзитивный)
• -р класс (закрытый, непереходный)

Пример спряжения глаголов в Идины

Учебный класс	императив	Настоящее / будущее	Прошлое	Целенаправленный	Опасаясь
N	-n	-ng	-ню	-на	-нтйи
	ньина-н	ньина-нг	ньина-нью	ньина-на	ньина-нтьи
	сидеть!	сидит / будет сидеть	сидел	чтобы сидеть	чтобы Икс сидеть
L	-∅	-l	-льню	-lna	-ltyi
	патя-∅	патя-л	патья-льнью	патйа-ина	патйа-лтьй
	выкуси!	кусает / будет кусать	кусочек	чтобы укусить	чтобы Икс кусать
р	-рр	-р	-рню	-rna	-rtyi
	пакья-рр	пакья-р	пакья-рнью	-pakya-rna	пакья-ритйи
	чувствую себя больно!	чувствует / будет болеть	чувствовал себя больным	чтобы чувствовать боль	чтобы Икс чувствовать боль

^[13]

Смотрите также

Спряжение по языку

• Категория: Грамматическое спряжение
• Индоевропейская связка
• Archivium: спряжение итальянских глаголов для правильных и неправильных глаголов

Смотрите также

• Соглашение (лингвистика)
• Склонение (существительные, прилагательные, и Т. Д.)
• Перегиб
• Избыточность (лингвистика)
• Screeve
• Сильный перегиб
• Глагол
• Глагольный аргумент
• Volition (лингвистика)
• Слабый перегиб

Примечания

1. "спряжение". Оксфордские словари Британский словарь. Oxford University Press. Получено 2016-01-26.
2. "спряжение". Словарь Merriam-Webster. Получено 2016-01-26.
3. «Грамматические особенности - ассоциативность». www.grammaticalfeatures.net. Получено 18 марта 2018.
4. Прохожий, Матиас. "Классификаторы глаголов -" несоответствия "номинальной классификации?". academia.edu. Получено 18 марта 2018.
5. Стассен, Леон; Интранзитивная предикация (оксфордские исследования типологии и лингвистической теории); опубликовано в 1997 г. Oxford University Press; п. 39. ISBN  0-19-925893-7
6. Стассен; Непереходная предикация; С. 77 и 284–288
7. Стассен, Непереходная предикация; п. 40
8. Вестерлунд, Торбьорн (2015). Грамматический очерк Нгарлы (Нгаярта, Пама-Ньюнган). Ану, A.C.T. ISBN  978-1-922185-15-0. OCLC  903244888.
9. Диксон, Р. М. У. (2011). Языки Австралии. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. ISBN  978-0-511-71971-4. OCLC  889953941.
10. Варнман. Часть первая, Эскиз грамматики. Центр языка аборигенов Вангка Майя Пилбара. Саут-Хедленд, Вашингтон: Центр языков аборигенов Ванка Майя Пилбара. 2003 г. ISBN  1-875946-01-2. OCLC  271859132.
11. Эккерт, Пол (1988). Wangka wir̲u: справочник для изучающих язык Питьянтьатьяра. Хадсон, Джойс, Южно-Австралийский колледж продвинутого образования. Центр изучения аборигенов и педагогического образования Летнего института лингвистики. Андердейл, С. Ост: Университет Южной Австралии / Южно-Австралийский колледж продвинутого образования. ISBN  0-86803-230-1. OCLC  27569554.
12. Вестерлунд, Торбьорн (3 июля 2017 г.). «Классификация глаголов в нгарла (нгаярта, пама-ньюнган)». Австралийский журнал лингвистики. 37 (3): 328–355. Дои:10.1080/07268602.2017.1298396. ISSN  0726-8602. S2CID  65180912.
13. Описание языка на основе теории. Пенсальфини, Роб., Терпин, Мифани., Гийемен, Диана. Амстердам, Нидерланды: Издательская компания Джона Бенджамина. 2014. с. 157. ISBN  978-90-272-7091-7. OCLC  868284094.