Социальные исследования - Social research

Для журнала см. Социальные исследования (журнал).
Сюда перенаправляется «социологическая методология». Для журнала см. Социологическая методология.
Часть серия на
Исследование
Трое мужчин слушают женщину, все в белых халатах
Философский портал

Социальные исследования это исследование проводится социологи следуя систематическому плану. Методологии социальных исследований можно классифицировать как количественный и качественный.[1]

  • Количественные дизайны подходить к социальным явлениям с помощью поддающихся количественной оценке доказательств и часто полагаться на статистический анализ многих случаев (или целенаправленно разработанных методов лечения в эксперименте) для создания действительный и надежный общие претензии. Относится к количеству.
  • Качественный дизайн подчеркивать понимание социальных явлений посредством прямого наблюдения, общения с участниками или анализа текстов и может подчеркивать контекстуальную субъективную точность выше общности. Относится к качеству.

Хотя методы можно разделить на количественные или качественные, большинство методов содержат элементы обоих. Например, качественный анализ данных часто включает достаточно структурированный подход к кодированию необработанных данных в систематическую информацию и количественной оценке надежности межкодера.[2] Таким образом, часто существует более сложная взаимосвязь между «качественным» и «количественным» подходами, чем можно было бы предположить, проведя простое различие между ними.

Социологи используют ряд методов для анализа широкого спектра социальных явлений: перепись данные опросов, полученные от миллионов людей, для углубленного анализа социального опыта отдельных агентов; от наблюдения за происходящим на современных улицах до исследования древних исторических документов. Методы, основанные на классических социология и статистика легли в основу исследований в других дисциплинах, таких как политическая наука, исследования средств массовой информации, оценка программы и исследования рынка.

Метод

Социологи разделены на лагеря поддержки тех или иных методов исследования. Эти споры касаются исторического ядра социальной теории (позитивизм и антипозитивизм; структура и агентство ). Хотя качественные и количественные подходы сильно различаются во многих аспектах, они предполагают систематическое взаимодействие между теория и данные.[3] Выбор метода часто во многом зависит от того, что исследователь намеревается исследовать. Например, исследователь, заинтересованный в проведении статистического обобщения по всей совокупности, может провести опросный лист для репрезентативной выборочной совокупности. Напротив, исследователь, стремящийся к полному контекстуальному пониманию индивидуального социальные действия может выбрать этнографический включенное наблюдение или открытые интервью. Исследования обычно объединяют, или триангулировать, количественный и качественные методы как часть мультистратегического дизайна.

Отбор проб

Обычно население очень велико, поэтому перепись или полный перечисление всех значений в этой совокупности невозможно. Таким образом, образец образует управляемый подмножество из численность населения. В позитивистских исследованиях статистические данные, полученные на основе выборки, анализируются, чтобы выявить выводы относительно населения в целом. Процесс сбора информации из образца называется отбор проб. Методы отбора проб могут быть случайными (случайная выборка, систематический отбор проб, стратифицированная выборка, выборочное обследование ) или неслучайно /невероятность (удобная выборка, целенаправленная выборка, выборка снежков ).[3] Наиболее частая причина выборки - получение информации о популяции. Отбор проб происходит быстрее и дешевле, чем полный перепись населения.

Методологические допущения

Социальные исследования основаны на логика и эмпирический наблюдения. Чарльз С. Рэгин пишет в своем Построение социальных исследований книга о том, что «Социальные исследования включают взаимодействие между идеями и доказательствами. Идеи помогают социальным исследователям осмыслить доказательства, а исследователи используют доказательства для расширения, пересмотра и проверки идей». Таким образом, социальные исследования пытаются создать или подтвердить теории через сбор информации и анализ данных, и его цель - исследование, описание, объяснение, и прогноз. Никогда не следует приводить или ошибаться с философия или же вера. Социальные исследования направлены на выявление социальных закономерностей социальной жизни и обычно имеют дело с социальные группы (совокупности индивидов), а не самих индивидов (хотя наука о психология здесь является исключением). Исследования также можно разделить на чистое исследование и прикладное исследование. Чистое исследование не имеет отношения к реальной жизни, тогда как прикладное исследование пытается повлиять на реальный мир.

Нет законов в социальная наука что параллельно законы в естественные науки. Закон в социальных науках - это универсальное обобщение учебный класс из факты. Факт наблюдаемый явление, и наблюдение означает, что исследователь видел, слышал или иным образом пережил его. Теория - это систематическое объяснение наблюдений, относящихся к определенному аспекту социальной жизни. Концепции являются основными строительными блоками теории и абстрактными элементами, представляющими классы явлений. Аксиомы или же постулаты основные утверждения, которые считаются истинными. Предложения выводы, сделанные о взаимоотношениях между концепциями, основанные на анализе аксиом. Гипотезы указаны ожидания относительно эмпирический реальность полученный из предложений. Социальные исследования включают тестирование эти гипотезы, чтобы убедиться, что они верны.

Социальное исследование предполагает создание теории, введение в действие (измерение переменных) и наблюдение (фактический сбор данные для проверки предполагаемой взаимосвязи). Социальные теории написаны на языке переменных, иными словами, теории описывают логические отношения между переменными. Переменные - это логические наборы атрибутов, «носителями» которых являются люди (например, Пол может быть переменной с двумя атрибутами: мужской и женский ). Переменные также делятся на независимые переменные (данные), которые влияют на зависимые переменные (что ученые пытаются объяснить). Например, при исследовании того, как разные дозировки лекарственного средства связаны с серьезностью симптомов заболевания, степень тяжести симптомов заболевания является зависимой переменной, а введение лекарственного средства в определенных дозах является независимая переменная. Исследователи сравнят различные значения зависимой переменной (тяжесть симптомов) и попытаются сделать выводы.

Рекомендации для "хорошего исследования"

Когда социологи говорят о «хороших исследованиях», руководящие принципы относятся к тому, как наука упоминается и понимается. Это относится не к тому, каковы результаты, а к их расчету. Гленн Файрбоу резюмирует принципы хорошего исследования в своей книге Семь правил социальных исследований. Первое правило гласит: «В социальных исследованиях должна быть возможность неожиданности». Как уточняет Файрбо (стр. 1): «Правило 1 предназначено для того, чтобы предупредить вас о том, что вы не хотите быть ослепленными предвзятыми идеями, чтобы вы не смогли найти противоположные доказательства или не смогли распознать противоположные доказательства, когда столкнетесь с ними , или вы признаете противоположные доказательства, но подавляете их и отказываетесь принимать ваши выводы за то, что они, кажется, говорят "

Кроме того, хорошее исследование будет «искать различия, которые имеют значение» (Правило 2) и «строить проверки реальности» (Правило 3). Правило 4 рекомендует исследователям повторить результаты, то есть «посмотреть, дают ли идентичные анализы аналогичные результаты для разных выборок людей» (стр. 90). Следующие два правила побуждают исследователей «сравнивать подобное с подобным» (Правило 5) и «изучать изменения» (Правило 6); эти два правила особенно важны, когда исследователи хотят оценить влияние одной переменной на другую (например, насколько образование в колледже действительно имеет значение для заработной платы?). Последнее правило: «Пусть метод будет слугой, а не хозяином» - напоминает исследователям, что методы - это средство, а не цель социальных исследований; очень важно с самого начала подогнать дизайн исследования к проблеме исследования, а не наоборот.

Объяснения в социальных теориях могут быть идиографический или же номотетический. Идиографический подход к объяснению - это тот, при котором ученые пытаются исчерпать идиосинкразический причины определенного состояния или события, то есть пытаясь дать все возможные объяснения конкретного случая. Номотетические объяснения имеют тенденцию быть более общими, когда ученые пытаются определить несколько причинных факторов, которые влияют на широкий класс условий или событий. Например, при решении проблемы того, как люди выбирают работу, идиографическое объяснение будет заключаться в перечислении всех возможных причин, по которым данный человек (или группа) выбирает данную работу, в то время как номинальное объяснение будет пытаться найти факторы, которые определяют, почему соискатели в общем выбирайте данную работу.

Научные и социальные исследования - это длительный, медленный и сложный процесс, который иногда дает ложные результаты из-за методологических недостатков, а в редких случаях из-за мошенничества, поэтому полагаться на какое-либо одно исследование нецелесообразно.[4]

Этика

Дальнейшая информация: Исследования на людях

Этика социальных исследований разделяется с этикой медицинских исследований. В США они формализованы Отчет Бельмонта в качестве:

Уважение к людям

Принцип уважения к людям гласит, что (а) индивидов следует уважать как автономных агентов, способных принимать собственные решения, и что (б) субъекты с ограниченной автономией заслуживают особого внимания.[5] Краеугольным камнем этого принципа является использование информированное согласие.

Благодеяние

Принцип благотворительности гласит, что (а) объекты исследования должны быть защищены от вреда, и (б) исследование должно приносить ощутимую пользу обществу. Согласно этому определению исследование, не имеющее научной ценности, автоматически считается неэтичным.[5]

справедливость

Принцип справедливости гласит, что результаты исследований должны распределяться справедливо. Используемое определение справедливости зависит от конкретного случая и варьируется от: «(1) для каждого человека равная доля, (2) для каждого человека в соответствии с индивидуальными потребностями, (3) для каждого человека в соответствии с индивидуальными усилиями, (4) для каждого человеку согласно вкладу общества и (5) каждому человеку согласно заслугам ".[5]

Типы методов

Следующий список методов исследования не является исчерпывающим:

Основы социальных исследований

Социологический позитивизм

Происхождение опрос можно проследить, по крайней мере, раньше, Книга Страшного Суда в 1086 г.,[6][7] в то время как некоторые ученые указывают на происхождение демография до 1663 г. с публикацией Джон Граунт с Естественные и политические наблюдения за счетом смертности.[8] Однако наиболее намеренно социальные исследования начались с позитивист философия науки в начале 19 века.

Эмиль Дюркгейм

Статистические социологические исследования и формальная академическая дисциплина социология, началось с работы Эмиль Дюркгейм (1858–1917). Хотя Дюркгейм отвергал многие детали Огюст Конт В своей философии он сохранил и усовершенствовал ее метод, утверждая, что социальные науки являются логическим продолжением естественных наук в сфере человеческой деятельности, и настаивая на том, что они могут сохранять ту же объективность, рационализм и подход к причинности.[9] Дюркгейм основал первый европейский факультет социологии в Университет Бордо в 1895 г., опубликовав Правила социологического метода (1895).[10] В этом тексте он утверждал: "[наш Основная цель - распространить научный рационализм на человеческое поведение. ... То, что было названо нашим позитивизмом, есть лишь следствие этого рационализма ».[11]

Основополагающая монография Дюркгейма, Самоубийство (1897), тематическое исследование уровня самоубийств среди Католик и Протестантский населения, отличали социологический анализ от психология или философия. Тщательно изучив статистику самоубийств в различных полицейских округах, он попытался продемонстрировать, что в католических общинах уровень самоубийств ниже, чем в протестантских, что он приписывал социальным (в отличие от индивидуальных или индивидуальных). психологический ) причины. Он развил понятие объективной suis generis "социальные факты «очертить уникальный эмпирический объект для изучения социологической науки.[9] Посредством таких исследований он утверждал, что социология сможет определить, является ли данное общество «здоровым» или «патологическим», и искать социальные реформы, чтобы отрицать органический распад или «социальный распад». аномия ". Для Дюркгейма социологию можно охарактеризовать как" науку о учреждения, их генезис и их функционирование ».[12]

Современные методики

В начале 20 века в методологии обследований были разработаны инновации, которые до сих пор остаются доминирующими. В 1928 году психолог Луи Леон Терстон разработал метод выбора и оценки нескольких пунктов для измерения сложных идей, таких как отношение к религии. В 1932 году психолог Ренсис Лайкерт разработал Шкала Лайкерта где участники оценивают свое согласие с утверждением, используя пять вариантов: от полностью не согласен до полностью согласен. Шкалы типа Лайкерта остаются наиболее часто используемыми элементами в опросах.

В середине 20-го века существовала общая, но не универсальная, тенденция американской социологии к большей научной природе из-за преобладания в то время теории действия и других системно-теоретических подходов. Роберт К. Мертон выпустил его Социальная теория и социальная структура (1949). К началу 1960-х годов социологические исследования все чаще использовались в качестве инструмента правительствами и бизнесом во всем мире. Социологи разработали новые виды количественных и качественных методов исследования. Пол Лазарсфельд основанный Колумбийский университет с Бюро прикладных социальных исследований, где он оказал огромное влияние на методы и организацию социальных исследований. Его многочисленные вклады в социологический метод принесли ему титул «основателя современной эмпирической социологии».[13] Лазарсфельд добился больших успехов в статистический обзор анализ,[14] панельные методы, анализ скрытой структуры и контекстный анализ.[13] Многие из его идей были настолько влиятельными, что теперь считаются самоочевидными.[13]

Смотрите также

Организации социальных исследований

Рекомендации

  1. ^ Шакман, Джин. Что такое оценка программы, Руководство для начинающих. Модуль 3. Методы. Проект исследования глобальных социальных изменений. 2009. Доступно на http://www.ideas-int.org. См. Ресурсы.
  2. ^ Элизабет Х. Брэдли; Лесли А. Карри; Келли Дж. Деверс (август 2007 г.). «Качественный анализ данных для исследований в области здравоохранения: разработка таксономии, тем и теории». Health Serv Res. 42 (4): 1758–1772. Дои:10.1111 / j.1475-6773.2006.00684.x. ЧВК  1955280. PMID  17286625.
  3. ^ а б Хараламбос и Холборн. Социология: темы и перспективы (2004) 6-е изд., Collins Educational. ISBN  978-0-00-715447-0. Глава 14: Методы
  4. ^ «Это было крупнейшее политологическое исследование за последний год. Это был полный обман».. Vox. Получено 2015-05-22.
  5. ^ а б c "Отчет Бельмона". Национальная комиссия по защите людей - субъектов биомедицинских и поведенческих исследований. 18 апреля 1979 г. Архивировано с оригинал 5 апреля 2004 г.
  6. ^ А. Х. Холзи (2004), История социологии в Великобритании: наука, литература и общество, п. 34
  7. ^ Джеффри Дункан Митчелл (1970), Новый словарь социологии, п. 201
  8. ^ Уиллкокс, Уолтер (1938) Основатель статистики.
  9. ^ а б Wacquant, Loic. 1992. «Позитивизм». В Боттоморе, Том и Уильям Аутуэйты, изд., Словарь социальной мысли XX века Блэквелла
  10. ^ Джанфранко Поджи (2000). Дюркгейм. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
  11. ^ Дюркгейм, Эмиль. 1895 г. Правила социологического метода. Цитируется по Wacquant (1992).
  12. ^ Дюркгейм, Эмиль [1895] Правила социологического метода 8-е издание, пер. Сара А. Соловей и Джон М. Мюллер, изд. Джордж Э. Г. Кэтлин (издание 1938 г., 1964 г.), стр. 45
  13. ^ а б c Джеабек, Хайнек (2001). "Пол Лазарсфельд - основатель современной эмпирической социологии: исследовательская биография". Международный журнал исследований общественного мнения. 13: 229–244.
  14. ^ Лазарсфельд П. Ф. и Генри Н. У. (1966). Чтения по математическим общественным наукам. Кембридж: MIT Press.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка