Боб Мозес (активист) - Bob Moses (activist)

Боб Моисей
Роберт Пэррис Мозес.jpg
Родившийся
Роберт Пэррис Мозес

(1935-01-23) 23 января 1935 г. (возраст 85)
Гарлем, Нью-Йорк
Соединенные Штаты
НациональностьАмериканец
Альма-матерГамильтон Колледж (Б.А. 1956)
Гарвардский университет (ЯВЛЯЮСЬ. )[1]
Род занятийАктивист, просветитель
ОрганизацияСтуденческий координационный комитет ненасильственных действий (SNCC)
Совет федеративных организаций (COFO)
ИзвестенСвобода Лето
Алгебра Проект
ЗаголовокКорнелл Университет Фрэнк Х. Т. Родс Класс профессора 56 года
Срок2006–
ПредшественникСинтия МакКинни
ДвижениеДвижение за гражданские права
Супруг (а)Дона Ричардс
Джанет Джеммотт
НаградыMacArthur Fellowship (1982)
Премия мира Лиги противников войны (1997)
Премия Хайнца за состояние человека (2000)[2]
Премия Puffin / Nation за творческую гражданственность (2001)[3]
Американская премия за демократию Маргарет Чейз Смит (2002)
Премия Джеймса Брайанта Конанта (2002)
Стипендия Альфонса Флетчера-старшего (2005)
Почетная степень, Swarthmore College (2007)

Роберт Пэррис Мозес (родился 31 января 1935 г.) Американец педагог и борец за гражданские права, известный своей работой в качестве лидера Студенческий координационный комитет ненасильственных действий по обучению и регистрации избирателей в Миссисипи во время Движение за гражданские права, и его соучредитель Демократическая партия свободы Миссисипи. Он выпускник Гамильтон Колледж и получил степень магистра философии в Гарвардский университет.

С 1982 года Моисей разработал общенациональную Алгебра Проект В Соединенных Штатах. Он получил MacArthur Fellowship и другие награды за эту работу, в которой особое внимание уделяется обучению навыкам алгебры учащихся из числа меньшинств на основе широкой организации сообщества и сотрудничества с родителями, учителями и учениками.

Жизнь и карьера

Роберт Пэррис Мозес окончил Stuyvesant High School, дневная в 1952 г.[4] и получил степень бакалавра искусств. из Гамильтон Колледж в 1956 г. Он получил степень магистра в области философия в Гарварде;[1] в 1958 году он начал преподавать в Школа Горация Манна в Бронкс Нью-Йорка. Также в 1958 году он был частным репетитором певца. Фрэнки Лаймон, из Подростки, и приписывает свой опыт посещения черных секций многочисленных городов с группой ду-воп за его признание появления особой городской черной культуры, разбросанной по стране. [5]

Моисей стал одним из влиятельных черных лидеров борьбы за гражданские права, и у него было видение массового и общинного лидерства. Хотя стиль руководства Моисея отличался от стиля руководства преп. Мартин Лютер Кинг младший. Кинг высоко оценил вклад Моисея в движение, заявив, что он вдохновляет.[6] Моисей инициировал и организовал кампании по регистрации избирателей на юге, сидячие забастовки и школы свободы для Студенческий координационный комитет ненасильственных действий.[7]

В настоящее время он руководит Алгебра Проект, который является продолжением усилий по улучшению математического образования в бедных сообществах с целью отправки большего числа студентов на работу.[7] Начав с позиции лидера гражданских прав и превратившись в защитника интересов бедных благодаря работе с проектом «Алгебра», Моисей произвел революцию в идеале равных возможностей и сыграл жизненно важную роль в его реализации.[8]

Движение за гражданские права

Моисей начал работать с активистами гражданских прав в 1960 году, став полевым секретарем Студенческий координационный комитет ненасильственных действий (SNCC). В качестве директора проекта SNCC в Миссисипи в 1961 году Моисей отправился в Pike County и Округ Амит чтобы попытаться зарегистрировать чернокожих избирателей. Составляя большинство в обоих округах, несмотря на то, что многие люди уезжают в Великая миграция в первой половине века они были полностью исключены из политического процесса с 1890 года. Он настаивал на том, чтобы SNCC прибегла к «тактическому ненасилию», вопрос, который он обсуждал в интервью Роберт Пенн Уоррен для книги Кто говорит за негров?.[9]

Белые демократы имели бесправный Чернокожие Миссисипи в своей конституции 1890 г. подушные налоги, и другие препятствия, такие как требования к месту жительства и субъективные тесты на грамотность. Для черных было практически невозможно зарегистрироваться и проголосовать. После десятилетий насилия и репрессий под Джим Кроу, к 1960-м годам большинство чернокожих даже не пытались зарегистрироваться. В 1965 году только один афроамериканец из 5500 жителей округа Амит был зарегистрирован для голосования.

Моисей столкнулся с почти безжалостным насилием и запугиванием со стороны властей, был избит и арестован в графстве Амит. Он был первым афроамериканцем, бросившим вызов насилию со стороны белых, и предъявил обвинение в нападении на нападавшего. Присяжные, состоящие исключительно из белых, оправдали этого человека, и судья сказал Моисею, что не может защитить его, предоставив ему сопровождение до границы графства. В следующем месяце в сентябре 1961 г. E.H. Hurst, белый законодатель штата, убит Герберт Ли 56-летняя женщина вышла замуж за местного фермера в Либерти, штат Миссисипи, который проходил регистрацию избирателей. Херст убил его на глазах у дюжины свидетелей и был оправдан на следствии в тот день, требуя самообороны; зал суда был заполнен вооруженными белыми людьми. Свидетель Луи Аллен был убит в начале 1964 года после бойкота и преследований за обсуждение убийства Ли с федеральными чиновниками. Моисей и другие организаторы просили федеральной защиты от Джон Ф. Кеннеди администрации, но Министерство юстиции тогда этого не предоставило.

К 1964 году Моисей стал содиректором Совет федеративных организаций (COFO), зонтичная организация для основных групп гражданских прав, работающих в Миссисипи. Являясь крупным руководителем SNCC, он был главным организатором COFO Свобода Лето проект, целью которого было добиться повсеместной регистрации чернокожих избирателей в штате Миссисипи и, в конечном итоге, положить конец расовому лишению избирательных прав. Они запланировали образование и организацию, а также упрощенную систему регистрации, чтобы продемонстрировать желание афроамериканцев голосовать. Моисей был одним из спокойных лидеров, которые держали группу сосредоточенной.

21 июня, когда многие из новых добровольцев устраивались и обучались ненасильственному сопротивлению, трое пропали без вести. Они были Джеймс Чейни, местный афроамериканец, и его двое Еврейский соруководители Эндрю Гудман и Михаэль Швернер, оба из Нью-Йорка. Эти трое молодых людей отправились расследовать взрыв в церкви недалеко от Филадельфия, Миссисипи. Их арестовали по обвинению в нарушении правил дорожного движения и отпустили той же ночью. Через шесть недель после расследования ФБР их разложившиеся тела были найдены закопанными в земляной дамбе. Волонтеры испугались. Моисей собрал их вместе, чтобы обсудить это; он сказал группе, что это был риск, с которым они столкнулись. Он сказал, что теперь, когда они воочию увидели, что может случиться, они имеют полное право вернуться домой. Он заверил добровольцев, что никто не будет винить их за отъезд. Все остались.

Это было не первое убийство активистов в Миссисипи или на Юге, но Движение за гражданские права привлекает все большее внимание национальных СМИ. Многие афроамериканские добровольцы были возмущены тем, что гласность была основана на том, что две жертвы были белыми северянами. Моисей помог снять напряжение. Добровольцы боролись с идеей ненасилия, совместной работы черных и белых и связанными с этим вопросами. Эти противоречия были огромными, но, возможно, лидерство Моисея было важным фактором сплочения для многих оставшихся добровольцев.[10]

Моисей сыграл важную роль в организации Демократическая партия свободы Миссисипи, группа, которая бросила вызов белому регулярному демократическая партия делегаты от государства на вечеринке Конвенция 1964 года. Поскольку регулярные Демократические партии на протяжении десятилетий исключали афроамериканцев из политического процесса в Миссисипи, МФДП хотела, чтобы их избранные делегаты сидели на съезде. Их вызов получил освещение в национальных СМИ и высветил борьбу за гражданские права в штате.[11]

Линдон Джонсон и руководство Демократической партии, тем не менее, не позволили какой-либо делегации MFDP проголосовать на съезде, уступив официальные места постоянным посетителям Джима Кроу. Моисей и остальные активисты SNCC были глубоко разочарованы этим решением. Мозес был также обеспокоен махинациями либеральных демократов, которых он пригласил в COFO, чтобы централизовать принятие решений в Совете, усилие, которое, казалось, подорвало массовую партисипативную демократию SNCC.[12]

Моисей ушел из COFO в конце 1964 года. Позже он заметил, что его роль стала «слишком сильной, слишком центральной, так что люди, которым в этом не было необходимости, начали опираться на меня, чтобы использовать меня как костыль». Он временно отказался от своей фамилии, перейдя от своего второго имени Пэррис, и начал участвовать в кампании против войны во Вьетнаме. Выступая на первой массовой антивоенной демонстрации 17 апреля 1965 года у памятника Вашингтону, Моисей связал свое противодействие войне с борьбой за гражданские права. По мере того как его участие в антивоенном движении увеличивалось, он взял отпуск в SNCC, чтобы избежать критики со стороны других участников, которые не поддерживали его позицию. После поездки в Африку в 1965 году Моисей пришел к выводу, что черные должны работать независимо от белых, и к 1966 году Моисей прекратил все отношения с белыми, даже с бывшими активистами SNCC.[6]

В 1976 году Моисей вернулся в Соединенные Штаты и Гарвард, где работал над дипломной работой по философии математики. Он преподавал математику в средней школе в Кембридж, Массачусетс, узнав от дочери, что в школе не предлагают алгебру.

Алгебра Проект

В 1982 году Моисей получил MacArthur Fellowship. Он использовал награду для создания Алгебра Проект, посвященный совершенствованию математического образования для меньшинств, начиная с класса его дочери в Кембридж, Массачусетс Средняя школа. Моисей также какое-то время преподавал математику в средней школе Ланье в г. Джексон, Миссисипи. Он использовал класс Ланье как лабораторная школа для разработки методов и подходов к Алгебра Проект, заручиться поддержкой родителей и общественности в проекте.

В 2005 году Моисей был выбран в качестве одного из двенадцати первых стипендиатов Альфонса Флетчера-старшего. Фонд Флетчера, который присуждает значительные гранты ученым и активистам, работающим над проблемами гражданских прав.[13]

С 1982 года Моисей расширил проект «Алгебра» с преподавания математики в одной школе до поддержки этих методов преподавания математики в более чем 200 школах по всей стране к концу 1990-х годов. Уникальный подход Алгебра проекта к школьной реформе преднамеренно разрабатывает модели, которые являются устойчивыми и ориентированы на учащихся. Это достигается путем создания коалиций заинтересованных сторон внутри местных сообществ. Исторически малообеспеченное население составляет большую часть этих коалиций.[14]

Проект «Алгебра» работает над изменением общих взглядов нашего общества, которые обычно способствуют исключению и регрессу меньшинств. Цель проекта «Алгебра» - взять студентов, набравших самые низкие баллы на государственных тестах по математике, и подготовить их к математике на уровне колледжа к концу средней школы.[14] Это достигается путем удвоения количества посещений математических курсов в течение четырех лет средней школы.[15] Проект «Алгебра» основан на исследованиях и разработках, развитии школ, сообществах и сайтах.[14]

В октябре 2006 г. проект «Алгебра» получил награду от Национальный фонд науки улучшить разработку материалов по алгебре I.[16] Что касается развития школы, проект «Алгебра» стремится обеспечить: культурно чувствительный возможности профессионального развития учителей на основе контекста и конкретной местности. Это способствует сотрудничеству методов обучения и знаний. Проект «Алгебра» сотрудничает с местными высшими учебными заведениями и исследовательскими институтами, чтобы помочь учителям профессионально развиваться, обучает учителей новым материалам и предоставляет им программы для получения сертификатов.

Проект «Алгебра» сотрудничает с «Молодежным проектом», чтобы помочь учащимся вовлечь в процесс обучения. «YPP использует математическую грамотность как инструмент для развития молодых лидеров и организаторов, которые радикально меняют качество образования и качество жизни в своих сообществах, чтобы у всех детей была возможность полностью реализовать свой человеческий потенциал». [16] На пике своего развития проект «Алгебра» ежегодно оказывал помощь примерно сорока тысячам студентов из числа меньшинств. Вклады включают руководства по учебным планам для детского сада и средней школы, обучение учителей и коучинг со сверстниками.[8]

Моисей считал, что алгебра является важнейшим предметом-привратником, потому что овладение ею необходимо для того, чтобы ученики средней школы продвигались по математике, технологиям и естествознанию. Без алгебры студенты не смогли бы соответствовать требованиям для поступления в колледж. Пятьдесят пять процентов студентов, обучающихся по учебной программе проекта «Алгебра», сдали государственный экзамен с первой попытки, по сравнению с 40 процентами студентов, следующих по обычной учебной программе. Больше учеников младших классов средней школы, которые следовали учебной программе проекта «Алгебра», получили более высокие баллы по стандартным тестам и продолжили обучение в более продвинутых классах математики, чем их одноклассники, которые следовали по стандартной учебной программе. Таким образом, они могли лучше соответствовать требованиям для поступления в колледж и будущего поступления на хорошую работу.[8]

Продолжение работы в сфере образования

В 2006 году Моисей был назван Фрэнк Х. Т. Родс Класс профессора 56 года в Корнелл Университет.[17] В качестве приглашенного исследователя в Университет Принстона, он вел класс афроамериканских исследований с профессором Тера Хантер в семестре Весна 2012.[18]

Моисей преподает математику в средней школе Джексон, Миссисипи, и Майами, Флорида.

Он был идентифицирован как герой-учитель Проект Мой Герой.[19]

Работает

  • Радикальные уравнения - гражданские права от Миссисипи до проекта алгебры (с Чарльз Э. Кобб мл. ) (Бикон Пресс, 2001)[18] ISBN  0807031275
  • Соредактор, Качественное образование как конституционное право - создание массового движения за преобразование государственных школ (Маяк, 2010)[18] ISBN  0807032824

Наследие и почести

  • 1982, MacArthur Fellowship
  • 2000, Шестой ежегодник Премия Хайнца в человеческих условиях
  • 2001 г., член фонда отделения, Пхи Бета Каппа, Университет Миссисипи[20]
  • 2006 г., почетный доктор наук Гарвардского университета.[1]
  • 2008, Товарищ Ашока
  • 1991 доктор гуманитарных наук (почетный), Гамильтон-колледж
  • 2016 г., почетный доктор наук, Государственный университет Огайо.[21]
  • 2016 г., почетный доктор гуманитарных наук, Университет Миссури. [22]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c «Присуждены почетные степени». Harvard Gazette. Гарвардский университет. 8 июня 2006 г. Архивировано с оригинал 21 октября 2013 г.. Получено 4 мая, 2013.
  2. ^ "Награды Хайнца :: Роберт Мозес". Награды Heinz Awards. Получено 11 апреля, 2015.
  3. ^ "Роберт Пэррис Мозес - Получатель 2001". Премия Puffin / Nation за творческую гражданственность. 2001. Архивировано с оригинал 24 января 2016 г.. Получено 11 апреля, 2015.
  4. ^ Карсон, Клэйборн (1986). Johnpoll, Bernard K .; Klehr, Харви (ред.). Биографический словарь американских левых. Получено 2 ноября, 2007.
  5. ^ Леманн, Николас. (2011). Земля обетованная Великая миграция черных и как она изменила Америку. Knopf Doubleday Publishing Group. п. 99. ISBN  978-0-307-76487-4. OCLC  1156210754.
  6. ^ а б "Роберт Пэррис Мозес". Энциклопедия Мартина Лютера Кинга. Стэндфордский Университет Научно-образовательный институт Мартина Лютера Кинга младшего. Получено 4 декабря, 2019.
  7. ^ а б "Боб Мозес, крестоносец". СЕЙЧАС с Биллом Майерсом. PBS. 22 ноября 2002 г.. Получено 11 апреля, 2015.
  8. ^ а б c Коул, Дайан (22 октября 2006 г.). «Гражданское право на радикальную математику». U.S. News & World Report. Архивировано из оригинал 27 ноября 2006 г.. Получено 11 апреля, 2015.
  9. ^ "Роберт Мозес". Роберт Пенн Уоррен "Кто говорит от лица негра"? Архив. Университет Вандербильта. Получено 11 февраля, 2015.
  10. ^ «Лето свободы». Конгресс за расовое равенство. Получено 11 апреля, 2015.
  11. ^ Zeitz, Джошуа (июнь 2004 г.). «Демократический разгром». Американское наследие. 55 (3).
  12. ^ Бонд, Джулиан (28 июня 2014 г.). «Обращение к празднованию 50-летия лета Свободы». Джексон, MS.
  13. ^ "Стипендия Флетчера присуждена Бобу Мозесу". Проект "Алгебра". Апрель 2005. Архивировано с оригинал 16 июня 2007 г.. Получено 2 ноября, 2007.
  14. ^ а б c "Кто мы> История". Проект "Алгебра". Архивировано из оригинал 29 июля 2010 г.. Получено 11 апреля, 2015.
  15. ^ Коннелли, Кристофер; Пеналоза, Мариса (1 августа 2013 г.). «Герою гражданских прав 60-х: математика - детская формула успеха». энергетический ядерный реактор. Получено 11 апреля, 2015.
  16. ^ а б «Наши программы». Проект "Алгебра". Архивировано из оригинал 10 октября 2010 г.. Получено 11 апреля, 2015.
  17. ^ Алои, Даниэль (27 июля 2006 г.). «Роберт Мозес назвал Фрэнка Х.Т. Родса профессором 56-го класса». Корнельская хроника. Корнелл Университет. Получено 11 апреля, 2015.
  18. ^ а б c Лесси, Дженнифер (13 января 2012 г.). «Однажды в классе с Робертом« Бобом »Моисеем во время весеннего семестра». Университет Принстона Центр афроамериканских исследований. Архивировано из оригинал на 2012-01-24. Получено 2 февраля, 2012.
  19. ^ "Боб Моисей". Проект Мой Герой. Получено 5 декабря, 2016.
  20. ^ Box 1848, Университет Миссисипи P.O .; Университет; США 915-7211, г-жа 38677. "Члены фонда отделения". Пхи Бета Каппа. Получено 2019-06-03.
  21. ^ https://www.osu.edu/universityawards/dsa/honorary.html
  22. ^ https://muarchives.missouri.edu/honorarydegree.html#m

дальнейшее чтение

внешняя ссылка