Макатон - Makaton

Макатон это языковая программа, которая использует знаки вместе с речью и символами, чтобы люди могли общаться. Он поддерживает развитие основных коммуникативных навыков, таких как внимание, слушание, понимание, память и выразительная речь и язык.[1][2] Языковая программа Макатон использовалась с людьми, у которых когнитивные нарушения, аутизм, Синдром Дауна, специфические языковые нарушения, мультисенсорное нарушение и приобрел неврологические расстройства которые негативно повлияли на способность к общению, в том числе у пациентов с инсультом и деменцией.[1][3]

Название «Макатон» образовано от первых букв трех членов начальной группы преподавателей в больнице Ботлейс Парк, МаРгарет Уокер (разработчик программы и логопед в Botleys Park), КаТерин Джонстон и Тоннаy Корнфорт (Посетители психиатрической больницы из Королевская ассоциация глухих.[4])

Makaton - зарегистрированная торговая марка благотворительной организации Makaton Charity, основанной в 2007 году.[5] и заменил первоначальный Благотворительный фонд, Проект развития словарного запаса Макатон (MVDP), который был основан в 1983 году. Первоначальная заявка на регистрацию товарного знака Макатон была подана в Великобритании 28 августа 1979 года, с этой даты регистрация была утверждена под регистрационным номером Великобритании. . 1119745.[6]

В 2004 г. Oxford University Press включены Макатон как слово общего употребления в Оксфордский словарь английского языка. Запись гласит: «Makaton, n. Brit. Собственное название: языковой программы, объединяющей речь, ручные знаки и графические символы, разработанной, чтобы помочь людям, для которых общение очень затруднено, особенно тем, у кого проблемы с обучением».[7][нужна цитата ]

Программа

Языковая программа Макатон использует мультимодальный подход для обучения общению, язык и, при необходимости грамотность навыки, благодаря сочетанию речи, знаки, и графические символы используется одновременно, или только с речью со знаками, или только с речью с графическими символами, в зависимости от потребностей учащегося.[2] Он состоит из основного словаря, состоящего примерно из 450 понятий, которые преподаются в определенном порядке (есть 8 различных этапов). Например, этап 1 включает обучение лексике для насущных нужд, таких как «есть» и «пить». Более поздние стадии содержат более сложную и абстрактную лексику, такую ​​как время и эмоции. После того, как базовое общение установлено, учащийся может прогрессировать в использовании языка, используя наиболее подходящие способы.[2] Кроме того, хотя программа организована поэтапно, ее можно модифицировать и адаптировать к индивидуальным потребностям.[1] В дополнение к базовому словарю существует словарь ресурсов Макатон, содержащий более 11000 понятий, иллюстрированных знаками и графическими символами.[2]

Развитие

Оригинальное исследование было проведено Маргарет Уокер в 1972/73 г.[8] и привел к разработке словаря Makaton Core Vocabulary на основе функциональных потребностей. Это исследование проводилось с институционализированный глухой умственно нарушенные взрослые, проживающие в Больница Ботлейс Парк в Чертси, Суррей (закрылся в 2008 году). Цель заключалась в том, чтобы дать им возможность общаться с помощью знаков британского жестового языка.[2][9][10] В пилотном исследовании приняли участие четырнадцать взрослых глухих и людей с нарушениями когнитивных функций, и все они смогли научиться пользоваться ручными знаками; также было отмечено улучшение поведения.[2] Вскоре после этого основной словарь был пересмотрен, чтобы включить в него как детей, так и взрослых с серьезными коммуникативными трудностями (в том числе людей, которые могли слышать), и использовался во многих школах по всей Великобритании, чтобы стимулировать общение и язык.[2][9][10] На ранних этапах развития Макатон использовал только речевые и ручные знаки (без символов).[2] К 1985 году началась работа по включению графических символов в языковую программу Макатон, а версия, включающая графические символы, была опубликована в 1986 году.[2] Основной словарь был пересмотрен в 1986 году, чтобы включить дополнительные культурные концепции. Проект развития словарного запаса Макатон (MVDP) был основан в 1976 году Маргарет Уокер, которая работала на общественных началах в качестве директора до выхода на пенсию в октябре 2008 года. Первый учебный семинар Макатон был проведен в 1976 году, в него входили дополнительные ресурсы и курсы повышения квалификации продолжить, в разработке. В 1983 году МВДП стал благотворительным фондом, а в 2007 году изменил свой статус на Благотворительный фонд Макатон.[2][9]

Использовать

Языковая программа Макатон широко используется в Великобритании и адаптирована для использования в разных странах; знаки из каждой страны сообщество глухих используются вместе с культурно значимыми символами макатона.[1] Например, в объединенное Королевство, Макатон использует знаки из Британский язык жестов (BSL); знаки в основном из лондонского и регионального диалекта Юго-Восточной Англии.[11] Макатон широко используется по всей Великобритании, но также был адаптирован для использования в более чем 40 странах, включая Францию, Грецию, Японию, Кувейт и страны Персидского залива, Россию, Южную Африку и Швейцарию. Использование знаков из собственного существующего языка жестов каждой страны гарантирует, что они отражают уникальную культуру каждой страны, а также предоставляет банк дополнительных знаков, если это необходимо для использования в языковой программе Макатон.

В последние годы Макатон стал широко использоваться на национальном телевидении и в социальных сетях. Все началось в 1991 году, когда благотворительный фонд «Макатон» выпустил видео / DVD со знакомыми детскими стишками, подписанными, произнесенными и спетыми известными детскими телеведущими. Цель заключалась в том, чтобы им понравились не только дети с отклонениями в развитии, но и их сверстники, братья и сестры. После этого большого успеха в 2003 году он стал важной частью программ BBC Cbeebies «Something Special», завоевав множество наград, и сейчас идет одиннадцатая серия.

16 ноября 2018 года комик Роб Делани прочитать книгу о BBC детский канал CBeebies полностью на макатоне и английском языке; он использовал Макатон, чтобы общаться со своим покойным сыном Генри, который потерял способность разговаривать после трахеотомия.[12]

Признание Макатона также повлияло на обучение профессионалов, например, учителей, логопедов и студентов-медиков и может быть требованием для многих профессиональных должностей.

Обучение и ресурсы

Благотворительный фонд Макатон:

  • проводит обучение более 30 000 родителей, опекунов и специалистов[13]
  • разрабатывает и производит широкий спектр ресурсов (книги, DVD и компьютерные ресурсы)[14]
  • предоставляет бесплатные семейные консультационные услуги для получения информации, совета и поддержки для родителей, членов семьи и специалистов, работающих с детьми.[15]

использованная литература

  1. ^ а б c d Beukelman, David R .; Миренда, Пат. (2005). «Символы и повышение скорости». Дополнительное альтернативное общение: поддержка детей и взрослых со сложными коммуникативными потребностями. Балтимор: Паб Пола Х. Брукса. Co., стр.65–67. ISBN  978-1-55766-684-0. OCLC  59817863.
  2. ^ а б c d е ж г час я j Роща, Никола; Уокер, Маргарет (1990). «Словарь Макатона: Использование указателей и графических символов для развития межличностного общения». Дополнительное и альтернативное общение. 6 (1): 15–28. Дои:10.1080/07434619012331275284.
  3. ^ Ле Прево, Патрисия А. (2009). «Использование словаря макатона в раннем языковом обучении с младенцем Дауна: исследование одного случая». Журнал Британского института психических отклонений (APEX). 11 (1): 28–29. Дои:10.1111 / j.1468-3156.1983.tb00091.x.
  4. ^ Шихи, К. и Х. Даффи. «Отношение к Макатону в эпоху интеграции и включения» (PDF). Международный журнал специального образования. стр. 91–102. Получено 30 января 2014.
  5. ^ "Благотворительность Макатон". Получено 29 августа 2013.
  6. ^ «МАКАТОН - UK00001119745». Бюро интеллектуальной собственности - по числовым результатам. Получено 29 августа 2013.
  7. ^ "Результаты поиска Oxford Index - oi". oxfordindex.oup.com. Получено 26 марта 2017.
  8. ^ Уокер, М. (1977) Обучение жестовому языку глухих людей с умственными недостатками (Практический отчет и экспериментальная оценка) в материалах конференции IMS 3, Язык и умственные отсталости (стр. 3-25) Киддерминстер: Британский институт психических отклонений
  9. ^ а б c Байлер, Джуди Кей (2007). «Словарь Макатона: анализ, основанный на недавних исследованиях». Британский журнал специального образования. 12 (3): 109–116. Дои:10.1111 / j.1467-8578.1985.tb00622.x.
  10. ^ а б Уокер М., Армфилд А. (сентябрь 1981 г.). «Что такое словарь Макатона?». Тенденции развития в области образования. 8 (3): 19–20. PMID  6458105.
  11. ^ Элтон, Фрэнсис и Сквелч, Линда Лондонские и юго-восточные региональные указатели. Lexisigns (2009), http://www.lexisigns.co.uk
  12. ^ «Роб Делейни прочтет и подпишет рассказ CBeebies». Новости BBC. 2018.[неосновной источник необходим ]
  13. ^ "О Макатоне". msbapp.com. Получено 26 марта 2017.
  14. ^ "Макатон Магазин". www.makaton.org. Получено 26 марта 2017.
  15. ^ "Благотворительность Макатон". www.makaton.org. Получено 26 марта 2017.

дальнейшее чтение

  • Харрисон Д. и Ф. Вирден (2011). «Помощники практикующих идут впереди». Британский журнал помощников здравоохранения, 5(8),409.
  • Хупер, Хелен; Уокер, Маргарет (2002). «Оценка взаимного обучения Макатон: 10 лет спустя». Британский журнал нарушений обучаемости. 30 (1): 38–42. Дои:10.1046 / j.1468-3156.2002.00120.x.Хупер,
  • Ривз, Д. (зима 2011 г.). «Применение выбора и возможностей». Речевая и языковая терапия на практике. стр. 4–6. Получено 29 августа 2013.
  • Селларс G (ноябрь 2006 г.). «Учимся общаться с детьми с ограниченными возможностями». Педиатр Нурс. 18 (9): 26–8. Дои:10.7748 / paed2006.11.18.9.26.c8320. PMID  17111943.

внешние ссылки